OO课程第四次作业UML暨课程总结

本单元架构设计

本单元作业没有使用很面向对象的方式做，而是在类中维护了很多的数据来做。比如Id2Class，Class2AssociatedEnd，etc。可能是前几单元作业搭的拓展性较好所以加东西不困难。这次第三次作业就体会到了写四次广搜，虽然每一个都不难，连写四个还是比较慌。不过之后想了想，真要OO的去写并不好写。

本单元图的，树的结构比较多，但作业要求的内容其实维护难度并不大，只要懂点算法，数据结构就只用维护最基本的。正常的UML类的关系都是有向无环图，所以维护出边就行，比如接口所有的父类。

 

四个单元中架构设计及OO方法理解的演进

最开始OO对我来说是一个神秘的摸不到的东西。后来发现大部分的设计都是和直观的对象的划分息息相关。在课程结束之后我重新看来一遍作业讲评，并简单的过了一下设计模式。

第一单元我的做法有点面向过程，就像操作系统类用的不多，但是不代表没有系统性。第二单元自己设计的，但是类职能的做法现在来看并不规范。这两个单元主要是自己设计，单元结束还看了一点优秀代码，最开始ppt里的UML的妙处不能理解，看完代码就理解了很多，尤其在自己之后看了些设计模式更感觉自己设计的垃圾，以及（我课程开始前也简单看过设计模式）最开始看起来莫名奇妙的设计模式原来有这么大的妙处。

第三四单元就变成了填函数可以也可以不设计，我就没设计了。第四单元还有一部分是欣赏课程组代码也学到了很多。

 

四个单元中测试理解与实践的演进

理解越来越深，实践越来越迷惑。三单元第一次作业5pts只是因为建了单向边，让我明白实践中别人不会因为你别的地方都没问题就能放过你，关键是问题的严重性。而测试就能把严重的问题都测掉。单元测试在快速开发的时候，很多时候是不做的，靠静态分析。模块测试整体测试一般都会做。严谨的测试任务量直接乘2，完全没有简化的思路，可能因为这样测试是单独的一个岗位。

一个学到的知识是问题总在分支，算法上发生。很有用。

课程收获

在实践中有了理解设计模式的基础。我不细心，完全靠设计支撑代码正确性。感觉现在能逐渐理解设计模式课程帮助很大。

三个具体改进建议

•  有一个困难的任务可以先让同学们自己先做一次，下一次作业更难一点并可以直接给出测试代码，我们根据测试代码去写功能，体会单元测试的作用。
• 希望能讲解一些标准库对算法的处理，以及标准库怎么测试的。作业就是在标准库上添加代码。
• 感觉一二单元对能力要求较高是否可以先有一些铺垫再做。或者提供一个官方框架。

 线上学习oo课程的体会

其实不能面对面的和同学讨论架构有点遗憾，其它也没觉得会和线下有太大不同。