这个五一没有出去玩耍，更没有以往轻松休假的心情。在这个阳光明媚、春暖花开的假期里把自己送进了久违的“教室”，上了整整三天的课。
一个工作10年，已经做到中层管理岗位的人，如今面临着换工作，却不知该如何抉择。虽然个人经历中也没少帮别人梳理职场发展路径，甚至个人提升计划，而轮到自己却看不清楚了。
在关注了新精英一年多，读了古典老师的书籍，又经过多方面了解之后，终于在五一课程截止报名的最后两天报名了《新精英生涯规划培训班》。
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一上课，张熙老师就告诉大家，不要把课上的时间用来低头记笔记，重在参与和体验，大致是看到了学员们，磨刀霍霍，似乎要写满本子“才能值回票价的架势。
多年活动组织管理的经历，职业习惯让我比较关注形式与细节。我翻看了座位上摆放的材料，除了一本书籍，另外两本是精心制做的”生涯规划讲义”，与老师的课件一一对应，以及一本“生涯规划成长手册”，也就是工具集，用于课堂上的练习。另附上一份该班学员通讯录，这考虑真是周到。
材料里还有一张任务卡清单，比如写下本组同学每个人的最大特点，在班内找出与自己霍兰德代码相同的至少两位同学等任务，很显然是希望促进学员之间多多交流互动。 班内被分成的六个小组，每个小组有不同的任务，有的负责记录课上老师的金句、有的要负责课前的游戏环节，免得下午大家打瞌睡……从这设置可以看出这是极力在做一个实践式课堂，让每一位学员都参与其中。
02
课上系统的讲了生涯规划知识，以及科学的解决问题的思路和工具。虽然之前了解过不少，但仍有耳目一新的感觉，生动地案例分析以及现场的互动体验，代入感极强。
按照时间和发展状态，职业生涯分为五个阶段，每个阶段会对应相应的症状。比如定位阶段，摸不清自己该做什么工作，迷茫。适应阶段，与周围环境和人相处不恰当，搞不定，会焦虑或厌烦。发展阶段干不动了，职业上升出现瓶颈，对工作倦怠混日子等。
在职业地图当中，越往后面的阶段所面临的问题越是复杂，可能涵盖了几个阶段的问题。这主要因为在最初的阶段并没有整体考虑生涯的规划。生涯规划起源于美国，如今发展了100年，而中国近10年才开始，因此很多在职场中的人还从未接触过。如果你的工作中确实出现了不顺畅的情况，不要担心，一切还来得及。尽快梳理，越早越好，为你人生的下个阶段减轻点负担。
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生涯规划到底能解决什么问题呢？我就拿自己开刀举个栗子吧。
“目前的工作，做了两年没什么发展，公司本身也没有什么发展，想要换工作。不想再从事与现在相同的岗位了，希望换一份工作，做自己喜欢的事情”。
从工作年限和问题上来看，很显然主要处于转型阶段，同时也有发展阶段发展受限的问题。面临的是换岗位、换企业以及换行业，这是非常挑战的。 用生涯四看工具分析后，在原有岗位上已经没有其它可能性，因而只能走。
走到哪去呢？我们先看看“外面”有什么，也就是你有什么选择。用决策平衡单工具对我现有的两个选择以及需要通过面试争取的一个职位进行对比，得出的结果是后者。同时我又用能力卡片工具去分析以上三个职位所使用了我哪个象限的能力，结果与上相同，也就是说那个我需要去争取的岗位，更符合我的想法，而且运用了优势象限的能力，同时有机会去培养潜能象限的能力。
还好这个阶段我没有什么家庭和经济上的压力，因此只要全部身心投入到换工作上。接下来就是按照岗位要求补充新岗位所需要的知识，好好准备一份简历，认真对待面试。而且这份工作也可以为我感兴趣的第二职业，也就是生涯规划咨询提供实践的机会。
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上课的第一天张熙老师问大家为什么来？想带走什么？而在最后一天课上，王鹏老师问大家，你们的问题解决了吗？目的达到了吗？而且专门留出一点时间，到每一个小组去解答问题。 不得不说，虽然前两天课程，大脑在轰炸式地接受大量的内容，但自己的困惑一直还在，直到王鹏老师讲完转型阶段，突然豁然开朗了。
我用了生涯四看、职业价值观、决策平衡单、以及能力卡片解决我的问题。然而每个来访者的问题都不相同，需要通过深入的沟通与分析，再看用什么样的思路和工具组合。
如果您还未了解过生涯规划，想要成为更好的自己，留言与我联系吧，接下来的2个月内，我将为每位来访者提供1-2个小时的免费咨询。谢谢你对我的信任，我会为你的信息保密。