我是如何逆袭成为优秀的班长？

先来个简单的自我介绍

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姓名：Doris（水裕田）

经历：初级班（PC20）班长  中级班（IC 2）班长

初级班没有做好班长，为什么我仍然想在中级班当班长呢？

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1.从哪里跌倒，就从哪里爬起来。

一开始虽然我很想在中级班继续当班长，但是失败的人际关系提醒我选择放弃。直到Jenny几句话打醒了我：“你想不想改善人际关系？”   “既然想改善，如果你不去行动，you will die!”

所以，坚定的信念——改善人际关系，哪里不行改哪里，是我想当班长原因之一。

2.承担的责任越大，进步的越快。

骨子里，我是一个要强的人，想要成为最优秀的人，就要承担更大的责任，做别人不敢或者不想做的事。既然当好班长不容易，我就要挑战自己，比别人多付出，才能多收获，进步更快。

说开来，就是追求完美的心态和责任驱使，既然自己在IC 2，只有自己成为班长才能带领班级达到最好的状态。

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那么，最关键的来了，我是如何逆袭成为大家眼中的好班长呢？

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1.“总要有第一个吃螃蟹的人”（主动）

别人不愿意做的事，我去做。

比如，第一回小组想group motto和目标时，讨论半天也没有结果，我不知如何是好，Jenny说：“你是班长，他们没有用心去想，那你就想出组名、目标，供他们参考，向他们证明，nothing is impossible.我可以做到！”

团队第一次任务

所以，以后不管是没人愿意第一个回答问题、集体想Good Morning手势时，还是要做复杂的成绩单……没人愿意去做，我就去做！

2.各司其职，使组长（组员）感受到自己的重要性。（Put yourself in others' shoes!）

初级班当班长时，我费尽心血策划了比赛所有的文艺节目，我以为大家会感谢我的认真负责，却疏忽了我这样做是无视我们班文艺委员的存在，引发了一系列矛盾……

在IC 2时，每回有事情通知时，我都会先和每个小组组长商量，然后由他们告诉组员。既省时省力，又能使组长体会到自己被重视。

所以，分工明确，让每个人感受到他们自己在这个班级是重要的存在。

3.“有解决不了的问题就找Jenny”（一切的问题都可以通过沟通解决）

吸引力法则：与优秀的人经常在一起，你也会变得优秀。（Jenny,Ice）

a.当初对于班服的图案是要可爱的胡巴还是酷酷的兔子，同学们意见不一，我就去找Jenny。

酷炫的兔子班服

有时间就去找Jenny聊天。比赛前的一段时间，我几乎天天和Jenny待在一起（双方都有时间的情况下），有压力的情况下，我的心态也不好，就把我自己和班级的问题告诉Jenny,比如，如何做好 dual speech说出来Jenny就会想办法和我一起解决，让我知道，我还有依靠。

b. 多向其他助教老师或者有经验的人请教

刚进入中级班时，自己团队都不团结，更别提班级了。我主动去找Ice，告诉她存在的问题，也就是那回，又打醒了我。Ice提到，一定要有每周一回的吐槽会议——每个人说说各自的缺点！正是通过吐槽会议，我们才能相互了解和亲近，以团队的团结带动班级的团结。

感谢Ice!

“吐槽”会议记录

4.走心—你的关注点在哪里，你的收获在哪里！

初级班时，我每天给大家烧热水喝，为的是大家喜欢我，尽到做班长的责任。所以那时，我是自私的，关注的是自己，凭什么收获友情？

中级班时，我经常给IC 2伙伴们打电话沟通交流，经常组织他们一起出来吃喝玩乐，因为我喜欢IC 2的伙伴们，我关心他们过得好不好。所以这时，我的关注点已在整个班级上，我收获的不仅是我们之间的友谊，更是心胸的开阔！

只要9块钱的自助餐！

所以，有了意识——我是中级班优秀的班长，行动便养成了一种习惯。

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我眼中的好班长

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过去，我认为班长就是与大家合群

现在，领导大家走向更高的舞台更有魅力；

过去，我认为班长就是要负责一切

现在，发挥每个人的长处才是王道；

过去，我认为班长可以独自解决问题

现在，向前辈取经可以少走弯路；

过去，我认为班长就是得到别人的认可，

现在，优于过去的自己也是成长的体验。

无论过去，现在，还是未来

我不会后悔做过什么

而会后悔没有做什么！

IC 2毕业啦！