上天入地，有谱可靠，无迹可寻。
如果你的宝贝刚好要学琴，理论上我肯定你看完这篇一定能知道如何更好的陪练钢琴
如果不能，打的的来找我，我请你吃饭！
1
15年安娜在幼儿园学了半年电子琴。
16年元宵时开始了钢琴的漫漫不归路。
刚开始跟所有其他兴趣班一样我把他送过去，你学你的，我玩我的。
学完接回家，学琴的地方刚好有一片农户。
在那里，我跟蛋蛋玩得不亦乐乎写生，涂鸦，抓猫，喂狗……
而当时的旭哥正在巴基斯坦泡妞啃鸡腿。
像安娜这样的佛系少女安静从容（磨磨唧唧），不争不抢，如一杯白开水，不烫不冰，略含温度。她对生活没啥要求，也不会刻意反抗。再加上我们的初衷很简单，对她要求也不高，你每天弹了养养性情就好了。
所以之前的钢琴路一直还是蛮舒服的消化着走过来了。
后来因为一起学的师姐因为手型的问题，速度上不去，我们就换了一位更加资深的老师。
也就是那时候我才开始了真正的陪学陪练。
那时候刚好学到连奏变奏。
而彼时旭哥也带着40斤鸡肉内化的脂肪，告别老巴兄弟，回家养膘来了。
那时候我跟安娜一起去上课，她听课，我搬个小板凳坐着旁听。听他们指尖的涓涓细流突然卡了块石子；听他们的海阔天空突然被葫芦娃喝掉了半缸子水。可以说我的心理承受能力已经修炼的非常强大了。大多数的时候他们弹到动情处，高山流水曲高和寡，极其催眠。那一瞬间天地皆须归，感觉自己从来没有如此平和清净过，困意来得措不及防。
在此划重点：陪琴是很幸福的，打哈欠是很尴尬的。于是我必须经常转头去打—哈—欠。
我颠来倒去努力反思了又反复沉思，试想连着听一个小时你完全陌生的领域，在脑部力量完全无法延伸出去，同时也不算噪音的情况下你谈何能够不—睡—着！
此时你也许会和我一样惦记着那些有趣和无聊的科学家证明的理论：打哈欠是会传染的。真的会传染吗？真的！因此我不得不在极端的情况下跑到走廊里去做眼—保—健—操。（你可以学我，如果相信我有用的话）
再这样下去，根据爱因斯坦的相对论，我有理由相信，安娜的钢琴之路即将面临巨大的挑战。
而打脸的事实确实也是这样，安娜从乖乖的佛系少女变到回家不愿意弹琴，再变到上课也不太爱配合…….（惊呆了，不写出来我还意识不到就是那一个哈欠，竟然引起了这般夸张的蝴蝶效应，我莫非是个坏妈妈。）
too young toosimple！论投胎的时候好好选妈妈的重要性。
然而一定程度上，我还是应该自信的，对吧？大师说好:首先要相信自己能成为好妈妈，才能成为好妈妈。
下面据鄙人采集百家之长整理出一下弯理，保证有理有据，确实可信的从人类生命的源头推测出未来最高端的陪伴方式。
2
生命的起源
曾经我和安娜探讨锅生命为什么是产生于海洋而不是陆地？
答案是因为海洋里有流动的源源不断的洋流。海洋水流动摩擦产生温度和能量场正是孕育生命必不可少的。首先海洋水向同一个方向流动产生了振波。振波产生气（神话里的元气），元气汇聚成一点形成真气。
你也许做过这样一个实验，顺时针搅拌水杯里的水，就会形成龙卷风状（海洋中这叫洋流），同时杯子里如果有杂质他们都会汇聚在中间一点。这就是风眼，然风眼就是真气形成的地方，这股洋流会把周边的元素源源不断的带给风眼这一点真气。久而久之这一个虚空的有振波的真气就凝成一个实体，这就是原始的生命。
原始的生命就是元素包裹的一个有振波的元气。
慢慢的海洋中出现了很多这样原始的生命个体。他们都有自己的振波。不同的一点是，不同的洋流形成的不同生命体他们的振波不一样。
在同一空间维度里周围振波频段一样的或成倍数的生命个体形成了多方共振。物理学告诉我们共振的时候振波频率达到最大。每两个振眼他们中间的水流和生命混合物随着振眼之间的震动形成了涡流。涡流很重要她在个体间起到协调和分化的作用。这一组织周而复始循环往复。因为组织内部各个振眼的频率有相同也有不同（成倍数关系）。形成了组织内部各处的压力和能量也不同，所以他们能吸引到了不同质量的元素，最终分化方向不同。
不同洋流（包括震动不同和区域不同，区域不同会有不同元素）下会诞生不同的组织，这些组织最终形成不同的生命。
说到涡流，它是个很有趣的东西，你如果方便的话可以陪宝宝在家做这个实验：在一个大一些的浴缸中放8分满的水（水要有深度），拿两个小蝶，左手一个，右手一个，左右手间距离不要太远。准备好后，碟子正面超前全部没入水中，轻轻的从浴缸一头走到另一头。这时候你就可以看到碟子中间形成涡流。
这个涡流的神奇作用在于连接，只要有共振它就必然存在。
而高质量的陪伴不正是连接这一点吗？
你要跟宝宝之间形成连接，就要形成涡流，就要做到跟宝宝同一频道。然生命的进化过程中我们也天然掌握这一点技能，比如小时候不自觉的会跟跟宝宝说牙语，比如，小时候叫妈咪，长大叫妈。还有吗？求补充！
3
胚胎的发育
大学时我们学识渊博，和蔼可亲（老不正经）的生物学教授说：胚胎的发育过程就是一部人类的进化史。
XXOO后—姨妈未来—B超检查—医生说有胎心。
这时候我们看B超图只能看到这个这跳动的胎心，他是怎么带出来后续完整的生命呢？
老师说我们身体的各个器官和各个经络是按着心肝脾肺胃的顺序一层一层逐层分化的，因为每个器官的频率是不一样的因而如果一股脑儿一起分化会互相干扰。
每一个器官他都有自己的频段，而且他的频率是跟心脏相同或是它的整数倍。比如肝的震动频率是心的两倍。有意思的是以后你的身上的每一个部分都有一个固定频率。
分化过程刚开始胎心跳得很快，振源吸引来众多营养元素与之形成共振，这个刚形成的共振组织就是心包经，之后再形成心脏组织。心之窍在舌，所以此时舌组织也通过心经连接分化形成。所以说为什么咬舌自尽，割耳不死呢，关键就在此了。
之后就是肝的分化，心脏变化跳动频率与周围组织形成共振就是肝经，然后有肝经连接分化成肝组织，肝之窍在目，他们同时分化形成
再脾的分化，脾之窍在口，脾经连接。
………
每一个器官都有各自不同的震动频率，他们形成过程中首先得心脏变化频率，再引起周边组织这些器官与我们周边组织发生同频共振依次形成身体十二经络，每一个经络与对应器官同时分化。
这个事情他的伟大意义在于说：当某一些新出来的事物，比如新得技能习得，新的友谊建立，都是依靠一些波的共振。
4
陪伴的时间
说了这么多，你是否已经体会到我的良苦用心？
重要的是连接！重要的是连接！重要的是连接！
当妈妈就要像一颗心脏一样要调节自己的波段，和宝宝之间形成共振。
偶然的时候有没有发现孩子在某个时间段特别乖，而某些时间段又很易怒？
这个原因也是可以做到有理有据（弯理邪气）的。
如果我们把心脏比作太阳，心就是元阳之始。太阳的周期形成十二个时辰
我们根据十二经络来对应一天中十二个时辰（0点到23点，2个小时一个时辰）。
如下对应图：
子（0，1）胆经、丑（2，3）肝经——肝——怒
寅（4，5）肺经、卯（6，7）大肠经——肺——涕
辰（8，9）胃经、巳（10，11）脾经——脾——思
午（12.13）心经、未（14，15）小肠经——心——喜
申（16，17）膀胱经、酉（18，19）肾经——肾——恐
戌（20，21）心包经——心——喜
亥（22，23）三焦经——全身——全身调息
由此可见早8点之后到12点之前，晚8点之后到10点之前都还是身体情绪不错的时间段。
如果你找的是确定在每天晚8点到9点陪练琴，此时刚好是心包经连接的时间，频段接纳性比较强，容易形成共振，所以合作愉快度应该比较好吧。
5
陪伴连接方法
找到了最佳时机你已经成功了一半。
接下来就要做如何潜移默化，春风化雨，润物细无声的做到连接了。
第一步：打开郎朗教学，由大师的节奏来带动妈妈与娃之间的频道统一。
这就是所谓的兴趣，无论学钢琴目的是为了泡妞还是撩汉。对孩子早期的智力开发和后期的自我协调自我治愈的能力（协调全身个振源的平衡）是有很大帮助的。
音乐能力是每个人天生自带能力，我敢肯定每一个人都有。因为我们生命就是从各种节奏感中孕育出来的。
如果你至今为发现宝宝的天赋，那么请去学音乐！不要怀疑，1万个小时之后他一定是天才。
第二步：学习一首新曲子时，一定要先唱几遍（划重点），最好唱熟。这是我跟安娜无数次磨合中血与泪的深深教训，如今我全部毫无保留的传授给你，几住哦，忘了再打开看一遍。
然后分段练习，每一段弹熟之后再合起来，这一点真的也很重要，安娜的老师7年经验的重点传授。非常关键！（记在手账上）
在这一步的连接方法是跟他一起唱，一起数节拍。
第三部：时间到，完美收尾，记得关上钢琴盖保护钢琴（贵重物品要传家），然后露出一个很陶冶很享受的表情来感觉她为你演奏。
哎，生活全靠演技啊！
晚安！