5月5日《山里红美术》课程小结8

——宁都《山里红美术》课程小结8

      因“五一”假期课程调整，5月5日上午，我们迎来了山里红美术第九课《画瓶子  易拉罐》。课前陈鑫老师先对第八课《画梅花  桃花》进行了回顾：参与班级502个，视频播放1271次，有效打卡206次。在四月总结中，我县有廖小清、卢玲、张圣辉、张华等四位老师荣登四月优秀榜单，杨莹、谢志雄、廖丽莉、张圣辉、李妍、温燕、卢玲、张丽、张华等9位老师荣登山里红美术榜单。然后公布了优秀打卡老师的名单，我们县的助学老师积极引领学生参与网络课程学习，共有33位助学老师获得第八课优秀打卡。对上节课中学生的优秀作品也进行了详细的点评，我们县长胜中心小学邓怡、宁淑艳、黄启锦、伍俊谦，会同鹧鸪希望小学彭诗静、郑可歆、孔文凤、陈隆鹏，长胜赖坊小学李静、李姝娴、王永胜、邓佳晟等12位同学的作品成功入选，祝贺他们。

助学老师 廖丽莉  李莉莉

助学老师  长胜中心小学    卢玲  王腾

      课前，各助学老师准备好了各式各样的瓶瓶罐罐。今天晓野老师先简单介绍了易拉罐的来历、作用等知识，它不但可以回收利用，还可以用作画画的道具，“画”腐朽为神奇。晓野老师告诉大家可以先把易拉罐挤压一下再画更有意思，然后结合同学们的作品，给大家详细讲解了画易拉罐时要特别注意的一些问题：文字、图案、褶皱、形状、明暗等的变化。老师还亲自示范，一边画一边讲解易拉罐的画法、步骤等。在课堂上老师还通过网络和镜头前的孩子互动，对孩子的作品进行指导点评。

      看到全国各地小朋友的精美作品，真让人感到震撼，在晓野老师和助学老师的引领下，孩子们的作品画得生动逼真，非常地漂亮可爱。 正如山里红美术的宗旨：“人人都是艺术家”所说的，互加美丽乡村课程以其强大的生命力，脚踏实地、一步一步地改变着广大乡村的教育和乡村孩子。让我们一起去欣赏欣赏我县小朋友的杰作吧！（还有很多优秀作品，这里无法一一展示。）

长胜中心小学的孩子和作品  助学老师  张丽

竹笮赤坎教学点的孩子和作品  助学老师  廖菲

长胜赖坊小学的孩子和作品  助学老师  廖丽莉

宁都三小孩子的作品  助学老师  温燕

黄石璜村小学孩子的作品  助学老师  张华

今天的山里红美术课程，全县共有37所学校，1642名学生参与（含回放）。

数据截止5月8

      课后很多助学老师都认真思考、用心打卡，共有16位助学老师获得精选打卡：会同鹧鸪希望小学李莉莉、竹笮赤坎教学点廖菲、宁都三小温燕、梅江志坑完小杨莹、宁都六小王媛、长胜中心小学张丽、长胜赖坊小学廖丽莉、黄石田坑小学骆传芳、长胜中心小学卢玲、黄石大岭小学张圣辉、长胜中心小学王腾、长胜中心小学刘智超、黄石田坑教学点叶庆、田头王坊小学张小芳、长胜鱼青教学点曾建辉、石上池布小学廖小清，让我们一起去看看，相信你能从中得到一些有益的启发，期待大家的精彩打卡。

下面是长胜鱼青教学点曾建辉老师打卡的具体内容：

      今天是我们班参与山里红课程第 9 节；助学教师：曾建辉  参与人数：全校一二年级共7人

      今天课程的收获：五一假期回来上课，我跟孩子们说上午有山里红美术课时，她们啊的一声——我们都忘记了，瓶子易拉罐都没有准备。我说不用担心，学校厨房里面就有不少瓶瓶罐罐呀，还有你们喝水的杯子也算哦！听完孩子们都笑了！

      快十点了，孩子们跟着我从厨房提了料酒瓶、酱油瓶、洗洁精、小油壶等瓶瓶罐罐，还拿了天鹅牌的胶水瓶，早早地坐在网络教室里。课前暖场环节，孩子们看到几张优秀榜单没有我们，难免有些失望，但是后来眼前一亮看到了就都忍不住大叫起来！我示意他们要认真欣赏别人上榜的优秀作品，课后再重新画一画！

      等到晓野老师开始授课时才发现，今天重点示范的是捏扁的易拉罐，我们的玻璃瓶可不能捏，想想他们都是一二年级的就让他们画瓶子吧，更简单一些！当然孩子们还是很认真聆听晓野老师的讲解的:看到什么就画什么，先局部再整体，从易拉罐的口开始画，这个口里面比较深和暗，我们就可以把它涂黑，但是不能涂死要留点白线，凹陷进去的和凸起来的部分我们就用线条来表现……

      我也是先引导孩子们仔细观察眼前的瓶瓶罐罐，然后再看到什么就画什么，孩子们画得还是有模有样的。

      其实在课程中途出现了一个小插曲，学校做饭阿姨神色慌张地跑到楼上对我说:厨房里面是不是进来什么人？柜子门都还开着，油都少了两瓶……我赶紧指着教室里跟她说:是我提来给学生画画啦！呵呵……

下面是宁都六小王媛老师打卡的具体内容：

      今天是我们班参与山里红课程第 9节；助学教师：王媛  参与人数：一（4）班 52人

      今天课程的收获：《画腐朽为神奇》看到这个题目孩子们就好奇了，怎么画腐朽为神奇呢？今天的主角是我们生活中常见的、易当做废弃物的——易拉罐。

      晓野老师首先介绍易拉罐的历史，从而教孩子废物利用等有用的知识。接着把易拉罐压扁压平，变形的易拉罐，主要是用线条和点来表示出来，还有易拉罐挤压后的美及上面的文字和图案可以用点、线、黑色部分表示出来，看似难，只要用心就变简单啦，瓶子上的商标要画出来，就是要把瓶子的特点画出来，好的作品不是说有多逼真，而是勇敢大胆的、用你的方式表示出来。

      从哪里入手呢？从口入手，看到什么就画什么，从局部到整体，对易拉罐进行创作，用线来表现上面很多美丽的折痕，写上商标“蓝带”和一些英文字母，尽情的表达尽情的画，可以随意的画，很多地方是相通的，你会画易拉罐，就会画啤酒瓶、酱油瓶、矿泉水瓶……

      羊海萱同学就像老师说的，所以画了各种各样的瓶子，还不错，正如晓野老师说 一年级的孩子要求不要太高，只要是孩子最真实的表达就可以，是的，看看孩子们是怎么表达的。