“寻找千里马”活动记录

一.活动伊始

1.作为一名即将离开校园步入社会的大四毕业生，为了解决自己在求职路上遇到的种种困惑，也为了进一步提高自己的工作技能和综合素质，我参加了由太原市共青团委主办，太原市京华伯乐公司主办的《赢在职场》“第二届寻找千里马”职场精英选拔公益活动。

与会嘉宾合影

2.活动一开始，各位嘉宾便依次讲话介绍了活动的初衷和流程，使我对这次赢在职场活动有了初步的认识。介绍完毕后，各位导师纷纷上场，开始了与现场学生的互动环节。在互动环节，学生们针对就业，创业，专业不对口等问题依次向导师们提问。在这个过程中，我观察到来自三行智慧的郭郭老师始终热心积极地回答学生们的问题，并用其严肃中肯，清晰幽默的回答成功为学生答疑解惑。这让我坚定了选择郭郭老师作为导师的决心。

郭郭老师回答学生问题

3.互动环节结束后，大家便纷纷开始选择导师组队，我成功选择郭郭老师作为我的就业导师，并和四位志同道合的小伙伴组成了学习团队。

二.学习在路上

1.活动结束当晚，郭郭老师就以其高效的行动力通过微信为我们开始了第一堂授课。从准备一个自我介绍，到学习如何看到别人的具体而不是空泛，到从活动中总结和记录成果与收获，再到学习书写营销软文。郭郭老师以其清晰准确的思维让我们在短短三个小时时间里，迅速认识自己，了解自己，提升自己，迈出了从好马到千里马的第一步。

2.会后几天，郭郭老师组织我们团队开始了商业化思维训练的第一阶段授课，从思维逻辑关系到思维导图结构，再到目标分解，郭郭老师抽丝剥茧，层层递进地为我们讲解，使我们在完成目标任务的同时获得了扎实的进步和成长。

郭郭老师为我们授课

团队成员准备郭郭老师要求的作业

以下是相关训练的过程和成果:

（1）思维逻辑关系

       郭郭老师以千里马活动为案例，让我们从选择导师角度入手，按照“行为--语言--特质--我喜欢的特质--匹配特质--这些特质对我的改变和作用--我期待成为怎样的人”的逻辑链进行思考，成功完成了思维逻辑关系表，完成了思维训练第一步。

初稿

（2）思维导图结构

       郭郭老师要求我们为千里马活动编制一个思维导图并对其成果进行讲解分析，为我们理清了导图的结构和环节，进一步完善了自己的想法和思维。

初稿

定稿

（3）目标分解

       这一步是关于思维导图结构的另一种展示，把导图中各个环节任务做一个目标分解，从“一级目标--二级目标--三级目标--四级目标--目标评价维度”层层递进。在对整个活动流程和各环节内容有更为清晰思考的同时也学习到了目标分解的方法和作用。

三.未来路漫漫

       路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，这次的授课，仅仅是训练的第一阶段，未来，在郭郭老师的带领下，我们会砥砺前行，通过一步又一步的学习，获得一次又一次的进步，不断训练和培养自己的商业化思维，从一名稚气未脱的大学生，成为一名真正做好准备的职场人，从一匹平凡的好马，成长为一匹真正的千里马!