走近留守儿童 ——记湘潭大学物理与光点工程学院木槿感恩支教团赴湖南省永州市暑期社会调研团第一次家访

走近留守儿童

——记湘潭大学物理与光点工程学院木槿感恩支教团赴湖南省永州市暑期社会调研团第一次家访

（通讯员：谭锦 ）7月27日下午，湘潭大学物理与光点工程学院木槿感恩支教团赴湖南省永州市暑期社会调研团在永州市宁远县天堂镇大阳洞村针对儿童留守情况进行第一次家访。

（图为教员们走在家访路上）

教员们刚走到学生家的门口，学生们和爷爷奶奶就热情地出来迎接，家里还为教员们准备了自制的特产瓜子，并切好冰西瓜为教员们解渴。

（图为家访家中瓜子冰西瓜图片)

经过谈话，教员们得知家中大人只有年迈的爷爷奶奶，孩子的父母都外出打工了，且一年只能回家一两次。孩子们一般在小时候比较听话，随着年龄增长就变得逐渐叛逆，开始不听管教。再加上爷爷奶奶平日农活较忙，就更加没有多余的时间和精力去关心孩子的学习情况。由于家里人在学习问题上的疏忽，孩子们的学习自主性也越来越低，导致成绩不理想，学生渐渐地就跟不上老师上课的进度，这时老师和家人再强制要求孩子努力学习就已经来不及了。

通过走访调研团队了解到，在大阳洞是只有小学没有初中和高中的，孩子们上初中要去镇里，读书地方太远不方便，再加上农村与乡镇和县城的差异，让孩子的内心对学校产生抵抗，很多在完成九年义务教育后，便外出打工；另一方面，随着大量农村人口迁往城市定居，家里有条件的父母，就选择把孩子带到打工的地方去读书，接受更好的教育。

（图为教员们家访谈话）

家访结束时，教员们相比来的时候多了一丝沉重。俗话说，治病治本，调研团队能做的就是通过调研了解当地情况，找到农村学生流失的主要原因。只有这样才能从根本上解决问题，让城乡教育同步化，让农村教育发展得越来越好。

责任编辑：张晶