一条鱼F
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《谁动了我的奶酪》

上午陪老孙修手机，等待的四五个小时我们决定去书店看书。

书店 ☞《谁动了我的奶酪》☞薄薄的一本，一个小时多一点时间迅速看过一遍，分析不是很详细。

 

《谁动了我的奶酪》_第1张图片
图片发自App


     两只老鼠☞嗅嗅和匆匆

      两个小矮人☞哼哼和唧唧

      故事：同在一个迷宫寻找奶酪，嗅嗅可以嗅到方向，匆匆迅速做出行动；哼哼和唧唧通过复杂的逻辑做出判断。一天他们发现一个储存相当多奶酪的地方，嗅嗅匆匆仍保持原有习惯，将鞋子系好挂在脖子上；哼哼唧唧则沉迷于奶酪中，尽情狂欢。终于，这些奶酪没有了，嗅嗅匆匆头也不回地继续寻找；哼哼唧唧后知后觉，不断抱怨不公平，“谁动了我的奶酪”。于是，他们消沉，不愿面对现实的变化，不愿面对未知的区域，而唧唧也在最后选择改变，踏上寻找的征程，虽然他也恐惧，但他选择勇敢克服自己，并不断在墙上留下记号，希望哼哼也可以跟上他的脚步。唧唧最终发现另一个有很多奶酪的地方，并与嗅嗅匆匆会合。

 唧唧的恐惧：前路迷茫；只有一人探索的孤独；改变旧有习惯的不安；

      人物分析：

    嗅嗅☞及时嗅出变化

    匆匆☞对于变化及时做出回应

    哼哼☞安于现状，不愿改      变，故步自封

  唧唧☞认识到自身错误，克服恐惧，勇敢面对改变

   情节变化（用于现实）

 预测出变化☞做好应对变化的准备☞变化☞适应变化☞及时改变

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