C语言程序设计I—第十周教学

第十周教学总结(04/11-10/11)

教学内容

  第4章 循环结构-while /do-while语句
  4.1用格里高利公式求π的近似值,4.2 统计一个整数的位数

课前准备

  在蓝墨云班课发布资源:chap04_循环结构 201809
  PTA:2018秋第十周作业4.1-4.2 分享码:A42F9B227F029C07

课堂设计

  本堂课分两个部分:1.第九周作业的讲解;2.本周教学内容的讲授
  第一部分:第九周作业总共三道题目:7-1 查询水果价格,7-2 计算油费,7-3 计算天数。由于第九周重点讲switch语句,因此三道题都要求用switch语句来写。
  7-1 查询水果价格:此题是循环结构嵌套选择结构,与课堂上讲过的一道题意思很相近,只是循环部分有些差别,可考察学生仿写并修改的能力。
  7-2 计算油费:此题可以由两个switch语句并列或嵌套完成。考查学生对字符型数据的处理方式。
  7-3 计算天数:考查学生对闰年2月天数的处理,学生完成的方式有多种,上课时鼓励同学们展示自己的代码。
  第二部分:本周主要学习循环结构中另外两个循环——while和do-while的使用。要求学生能够区分目前已学的三种循环结构的异同,清楚什么情况下使用哪种结构更加高效和便捷。

实验安排

  完成实验4.1的一、调试示例,二、基础编程题第2题,三、改错题。

课后总结

  本周我的周课时达到了30个课时,教学任务非常繁重,虽然提前做好了准备,但仍然有喘不过来的感受。调整一下,教学总结必须写,其他事情先暂时缓一缓。
  由于本周课堂上针对一个题目,鼓励同学们提出不同的解题思路,大家上课的积极性有所提高,还是有一部分同学非常愿意上台来给大家分享自己的思考过程。这种方式一方面可以让我发现大家在解题中存在的问题,并及时解决,另一方面也锻炼了学生们,向大家讲解自己思路的过程其实也就是自我内化的过程。因此,积极上台的同学必须得到肯定和鼓励。

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