没有不合作的孩子,只有找不到合作方式的父母

梦想成真666嵩县焦点学习地面班一期分享第154天1月8日

      朱老师的微课《改变孩子的曙光》中“没有不合作的孩子,只有找不到合作方式的父母”,听着她甜美的声音,收获了她对我们这群大“学生”们的深深的爱,感谢朱老师的付出!

      发自内心的相信孩子这样做,一定有一个重要的理由。 我们如果不接纳,如何去平心静气的聊天呢?站在他的角度想一想,那样的情况下他可能遇到了什么难处,他可能需要什么。跟孩子共情,用好奇的语气问出来。“你这样做一定有一个重要的理由,那是什么呢?能不能告诉我?”这样可以建立良好的关系。也他可能只是有一些想法,需要一些时间,而不是指导。或许只是希望被看见。只是需要安慰、支持和拥抱 。

      我们家长要做到不自责,不后悔,不消耗能量。我们任何时候都尽了当下最大的努力。可以跟孩子道歉,但同时也告诉他“我们也尽了当下最大的努力!”

      我们成长都是从知道到试着用,用的过程中不断的觉察、反思,通过这样的过程反复循环才会有所突破,有所提高。

      合作并不一定都是和风细雨,有时候合作可能会出现不和谐的情景。抱怨,指责、吵闹打架等等负向的方式也是互动合作的方式,这些看似负向方式的背后,隐藏了当事人强烈的想要改变关系或状态的愿望。只要肯和我们交流,我们都可以从中发现孩子的期待、需求。相信改变就会发生!

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