《如果我向你提起澳洲的学校， 你大脑里会跳出的镜头是几个呢？》【父言子语（63）】
——武立作品（63）
作者：武立先生
打录：余俊娟
导读：对俊娟触动最大的点
1/武白说澳洲的学校的活动“经营你的小咖啡店”，成本核算都是他们，而且赚的钱全部用来给学校买东西。
2/澳洲的孩子野营是不需要写作业的。
武立：啊，下一个问题，我很想问你啊，如果跟你一提起澳洲的学校，中学和小学，你难忘的，镜头是什么？
就如果拍澳洲的学校，你想拍什么故事场景？
武白：我先说一下，应该是澳洲和中国学校的……
武立：区别。
武白：区别。
武立：你可能不太知道中国学校。
武白：我觉得在我印象当中，应该是，澳洲学校非常非常轻松。
武立：怎么个轻松？
武白：怎么个轻松？
武立：我们没法知道。
武白：他们都，每天6个小时就完了，上学。4个小时在教室里面，
武立：玩。
武白：也差不多就是玩。
武立：怎么个玩法？
武白：什么怎么个玩法呀？就是玩，跟老师玩，老师也会非常轻松。
就是45分钟，50分钟，一个小时的课，差不多30分钟就是在那聊一下他的生活，他生活当中的故事。
武立：真的？
武白：差不多这样吧。
然后，又有，中间还有2个小时，1个小时是吃饭的时间，然后还有1个30分钟，1个15分钟，差不多就2个小时的短的休息。才能算是短的休息。长的休息是什么，我觉得应该…..
从我的理解当中，应该是中国学校，非常非常严苛。然后，有的我的一些学生的，就是我问他们什么时候下课，什么时候上课。
武立：他说的，我的学生，就是他在学校教的，他在中国做家庭教师，教的那些孩子们。
武白：就是他们都是说，就是早晨6点就到学校，然后晚上6点才下课。就是，哇塞。
武立：一会再说中国。有专门。那么就是说，原来我还记得，你在澳洲的时候，你们曾经有一个，老师就给你们出个题，树或者diabetes，就是糖尿病。你回来居然就自己找完了，然后写成了一个论文一样的。
武白：就是该那样的，完全没任何问题，就是一个题目。然后，你来自己想怎么写，就怎么写。没有什么绝对的对，也没有什么绝对的错。
武立：那你们澳洲到放假的时候，去参加那个野游，是什么样的野游呢？
武白：应该不是放假的时候野游，是上学的时候。
武立：哦，上学的。
武白：有可能在学校的时候，是10周的时间，然后，一周就去野营。然后，野营，每一次都是，全部都是玩。什么都不需要写。没有一个论文。
武立：没有作业。
武白：没有作业，然后完全就是来……
武立：但是，孩子们记忆深吗？其实。
武白：记忆非常深，因为是每两年都有野营。
我记得，我读seven，就是初中一年级，初中三年级，然后是高中二年级，有三四次。
武立：那么，如果让你总结澳洲的学校，用一句话说，你怎么说呢？
武白：真的，就是轻松。
武立：轻松、愉快、欢快。
武白：轻松、愉快和充满创造力。
武立：对了，你看，你还原来说，把你们挑出来，你们学习，经营的，去到咖啡馆怎么讲
武白：就是自己来经营你的小咖啡店。像这样子的一个活动。
武立：老师在那喝咖啡收钱的。
武白：收钱。老师在那边收钱，然后是孩子们来管钱，做咖啡，当服务员。做market。
武立：就成本核算都是你们掌握？
武白：成本核算都是我们掌握，然后这些钱全都是给学校来买一些新的东西。
武立：哦，真的？
武白：新的摄像机呀，新的相机，什么的。
武立：那你在哪儿做过什么？是服务员，还是经理？
武白：我在那儿一般都是当经理，然后……
武立：真的？
武白：完了以后，我会去洗碗。
武立：哦。既做经理，又做洗碗的。
好，那接下来啊，你间接的听到，为什么说间接，你在中国教了很多学生，你看过他们的学习，你感觉一下，提起中国的学习，你大脑想象的镜头是什么？或者，你要做导演，你准备到那拍什么去？
（备注1/**表示我听不懂的，没有打录；2/相关视频，请优酷搜索！）
（视频时长4:34，打录&及时记录于20171028，周六，5:54-6:36，累计42分钟）