孔子弘道我授道——《孔子，人能弘道》

    你对孔子了解多少？

我只知道语文书上有孔子的之乎者也；国学班里一定会挂上孔子的画像；国内很多地方都有孔庙；国外有弘扬中华传统文化，推广汉语学习的孔子学院……

    孔子何德何能，能让几千年后的人们依然对他顶礼膜拜？

    孔子创办了儒学，提倡天人合一，己所不欲，勿施于人，认为积善之家必有余庆；他认为君子应当仁、德、礼、名、中庸兼备，应该和而不同；他主张礼乐治国，构建和谐社会；他因材施教，有教无类，培养弟子三千；他周游列国，眼界开阔……所以，他不仅是儒学的创始人，也是伟大的哲学家，改革家，教育家，同时他也是一名可亲可敬的普通人，他一生坎坷，早年丧父，老年丧子，挨过饿，逃过命，死后几次被人奉上神坛，又被打压下来。所以这是一个色彩斑斓的孔子，这是一个影响华人几千年思想的孔子。可惜的是这本《孔子，人能弘道》是倪培民教授用英文写的，向外国友人介绍孔子，后来被翻译成中文版，销量一般。这让我想起动画片《功夫熊猫》《花木兰》，这样经典的中国文化动画片竟然出自外国人之手，倾尽一生研究汉字的外国友人理查德·西尔斯；被韩国抢去申遗的端午节；被日本大力弘扬的茶道文化……也许作为中国人我们对自己的文化了解的太少了。如果不是这次参加樊登读书会里的听书打卡，我不会去认识有这样一个孔子。

    作为教师的始祖，孔子培养弟子三千，七十二贤人。他最重要的教育原则是“有教无类”，所以他的学生有可以做他孙子的公孙龙，有小四岁的秦商，有富商子贡，有贫困的颜回，有贵族司马牛，有底层的子张……要来求学的他从不拒绝，要走的他也不阻止，他的目的是把他的学生们培养成君子。他提倡君子当和而不同，他相信蓬生麻中，不扶自直，他认为君子不器，文质彬彬，然后君子。

    他说人为什么要学习因为“生而知之者，上也；学而知之者，次也；困兽而学之，又其次也；困兽而不学，民斯为下矣”所以只有通过不断的学习，人的认知，人的层次才能不断提升。所以他是真正的教育家。

   他提出“因材施教”没有固定的教材，没有规定课程，大部分都在和学生交谈。一次，子路问“听到了就去做吗？”孔子说：“父兄在，怎能闻斯行诸？”

   后来冉有问同一个问题，夫子说：“听了当然要去做”。孔子解释道：“冉有平日做事退缩，所以我鼓励他；子路胆量太大，所以我压压他。”弟子三千，尚且能够如此。试问同样作为一名老师，我了解过学生的性格？爱好？想法？帮他们规划过未来？更多时候我只是按照着课本，考纲，考试要求，按教材教吧。

   也许，这就是孔子能够弘道，而我只能传道授业解惑的缘故吧！

                                                                                               2017年12月9日

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