首先我想定义两个概念：1，艰涩。2，视觉笔记。
艰涩的原因有3个：
1，太难了，超出自己的知识，听不懂。
2，讲的人没有说清楚。
3：前两条的MIX版。
再来定义一下视觉笔记。
视觉笔记有三类：1，自用型的。2，艺术型的。3，现场展示型的。
我今天要讲的是第一种，自用型。
那把边界都界定好之后，我就用Rae老师的《成为人生运营官》之#找到自己的人生内核#来举例子。
为什么要用Rae老师做例子？
那Rae老师是因为她的课满足了标题中最重要的一个点，就是“艰涩”。并非说她讲的不清楚，而是我第一次听她的课，对她没有任何了解，而且她的知识对我有点“超纲”，所以在这样一个情况下，如何快速进行视觉转化就比较值得分析一下。
这是第一节课的同步笔记。课讲完的10分钟里，我就可以交卷了。
这是隔了两天再听，捋出来的导图。
Rae老师都讲了啥？
按照她的提纲，内容是这样的：
找到人生的内核有三个步骤：
1基因：路径依赖。
2进化：时间瓶颈。
3链接：汇报后置。
其中还有诸如“虫洞”之类的没听说的词汇。
那老师说路径依赖是经济学的一个词汇，然后讲了一段概念性的介绍，但是对我来讲，那段介绍也不足以解释清楚这究竟是什么鬼。
如何加速理解？
我迅速发现Rae老师讲课的语言是以语言包的方式进行抛出而且自带加密系统。什么意思呢。
首先，老师有大量的知识，跨很多个领域，那她就很习惯把一个现象压缩为一个关键词，比如最近很流行的心智、心理表征等等，随便揪一个都能解释半天。
然后呢，老师很喜欢创新，她会把一些词按照自己的理解冠上新的名字，比如我现在跟你说我要“养鹅”你一定听不懂，因为这是《小狗钱钱》这本书里对于“原始资本，或者老本儿”这个词的形象化说法。
所以同时面对了“跨领域的知识”和“自带加密系统的语言”，这要怎么破！
我的方法是，和阅读其实是一样的。
第一，别慌张，不要忘了听课目的。
我听课的目的是了解下运营到底是什么，怎么做。所以即便是局部没听懂，但是大方向还是HOLD的住。
所以听到艰涩的课程最忌讳的一件事就是，开头没听懂，中间一烦躁，结果整堂课就泡汤了。最后下一个结论：这个老师讲的P！
第二，像刑警一样寻找理解线索
一定要相信，任何人说的任何话，都有一个最底层的意思和我们脑海中的信息有近亲关联。所以快速地在脑中搜索这段话究竟和哪个案例相似。
比如路径依赖，老师一提到源自经济学，我就晕眩了，因为我不懂经济啊。但是她念的那一段解释，大意是“人做一件事都是有惯性的，这次这么做了，下次还会这么做，那可能一生都会是一种固定的行为模式，要改也很难”，大概是这个意思。
但是却让我想起来哪个心理学家说的话，就是“人在潜意识都是希望证明自己是对的，所以为了这个证明的正确性，即便不对，也要做下去。因为人的本能是不喜欢否定自己的”，所以在复听的时候，我就把这段话给写了上去。究竟是否影响课程理解？我认为是加深了的。
那这就可以了，在自己的听课目的界限内，最大程度发挥已有理解力的力量。
第三，就是复杂内容简单化
人都是越战越勇，越挫越强的。
比如虫洞，什么鬼好可怕。但是百度一下发现，这是一个类似于霍金那个智商层级的人在讨论的事情，那我就不担忧了，反正搞不懂也不丢脸~~
同时迅速get到一个关键的信息：虫洞是一个桥，迅速穿越时空的桥。这就足够了，至于科学家担忧的时空穿越器在跨越虫洞的时候会不会被毁灭，那就与本次引用没有任何关系。
所以就在一群复杂的解释中，找到最有用最简单的部分，然后其他的都抛弃。
如何转化为视觉笔记？
这就是我建议大家做自用型笔记的原因。像这种耗时在1小时以上而且非常艰涩的课，也只有自用型能最大程度满足“内容齐全”和“外形美观”这两个需求了。
给大家的建议就是
1.课前画好大标题和关联图！
画好不吃亏。当然我也有踩点听课的时候，那就要快快快了，或者标题先空着，有时间再补。
2.按顺序记录“你想要记录”的内容！
此处想要重复三遍：记录“你想要记录的”！
这是与听课目的相匹配的，因为我们都是带着目的来的，我们不是书记员，所以只需要精确打击想要的内容就可以。无论想要的太多或太少有无所谓，只要解决了自己的问题，并且开心就好。
3.把强关联的内容按照逻辑呈现
什么是强关联？就是上下文有存在以下关系的：
*并列*递进*因果这一类的，很好表现，如下图
4.按照理解插入一些小图标和边界框
这就是美化的步骤，即便是丑女，涂涂口红擦擦粉也是会好看很多~
所以随心所欲地涂涂画画是极好极好的~~
当然，图标们是辅助文字的，还是要掌握一个度和比例。
对，就是这么简单！
比如这一张，想画冰山画冰山，想画冰棍儿画冰棍儿~~
这是自己的笔记，开心就好~~~
