托福阅读长难句分析：实例分析阅读复合句解题技巧

现在备考托福阅读的过程中，相信你不难发现随着报考人数的不断增加，托福考试的难度也在不断提升。而在托福阅读中，除了托福阅读的内容有了明显的加长为，文章中还出现了更多的复合句。文章中较多的复合句也是为学生的阅读增加了不少的难度，那么我们又该如何应对呢?

实例讲解托福阅读复合从句。在备考托福阅读的时候，有很多同学发现好多句子读不懂，尤其是里面出现了多个从句的复合句。从句开始的位置往往比较明晰，都是引导词，包括that which what most of whom之类等等。但是从句结束的位置往往不太清楚，很多时候没有标点符号或者明显的标志隔开。有时候从句已经结束，但是考生看不出来，就把主从句内容混为一谈，难以读懂。

举一个例子：The fact that half of the known species are thought to inhabit the worlds rain forests does not seem surprising，considering the huge numbers of insects that comprise the bulk of the species.

这个句子如果乍一看，fact后面的that表示一个同位语从句的开始，但是什么地方结束呢?

从句什么位置结束，要明白这个问题，首先要知道从句它也是一个句子，句子必须要有完整的主干结构。所以，当它的主干结构完整，后面增加的内容已经和前面的内容不能够搭配的时候，从句就结束了。这种不搭配，有语法上不搭配和逻辑上不搭配。我们重点关注出现比较多容易辨别的语法不搭配。所谓语法不搭配，就是如果不在该处结束从句，从句写在一起就变成了病句。

最常见的这样的语法不搭配就是从句主干中第二个谓语动词义群的出现。

因为从句主干里只能有一个谓语，出现第二个谓语显然不对。怎么识别谓语，当然要看动词。但是，值得注意的是英语里面有大量的非谓语动词，要排除它们。所以，我们定义，动词原型v，动词原型的第三人称单数变化，动词的过去式，都符合谓语动词定义。动词的现在分词、过去分词、不定式不属于谓语动词定义。

比如上面这个句子，从句内部are符合谓语动词，thought，inhabit不属于，再往后看，当出现does not这个谓语的时候，显然从句已经有了两个谓语，这是病句，必须断句。

语言是非常灵活的。虽然我努力去寻找其中的规律，帮助那些平时练习少一点的同学抓住规律事半功倍。但同时，必须知道，多读多练习才能最终提高阅读能力，达到不需要任何规律直接看出意思来。这就是武侠里面所说的，初练时，看不出招数;中练时，看处处是招数，这时候规律学会了;最后看处处都没有招数，因为已经融会贯通，成为一种本能。