作为一名成年人，读书还需要监督吗？

今天早上看圈，有一位叫木凡的九零后朋友发起：从2018年1月5日起开始[每天读书一小时活动。具体要求是每天坚持读书1小时并发读书感悟50字在群里。如果能一起坚持1001天，将一起去北欧看极光！（木凡朋友的心愿是，三年后如果她的资产达到三百万元，她请能坚持下来的伙伴去北欧看极光！）每天晚上十二点前目标没有完成的同学，第二天请丢二十元红包在群里供大伙抢食（不遵守规则的同学违规一次移出本群）。

小时候读书是任务。感觉在读书时代，自己的整个生活内容除了读书其它都不是正经事。而枯燥无味的读书，更是一种被迫行为。那时候的读的书就是课本的书，因为无法理解便无法喜欢，只得每日里生吞硬咽地读着。老师们并不会内省自己的教法是否有问题，而只是一味地责备学生考试成绩的不佳。多年后曾看过一句话，如果收成不好，农民伯伯在田地边上拼命责备地里的农作物长得不好，是一件多滑稽而可笑的事。教育与培育不是异曲同工的吗？所以，老师作为一位学习的引领者，其方法至关重要。

也许正是因为这样生吞硬咽之学习方式，许多许多的人，在告别学生时代后，也同时告别了读书这一行为。仿佛告别囚牢奔向自由！

我差不多也是，虽断续读一些书，但都是一些完全不需要花费大脑的书，比如散文、杂文，连长篇点的小说也是读不下去了的。仿佛有了工作便功成名就，仿佛一成家当了母亲便可以一如当年的父辈们，理所当然地将读书这苦差事转交给下一代了，我只监督便可。

去年十一月，在“勇敢”地付费加入了好报的写作群后（每天写五百字，连续两天不交就被踢），才惊然地发现，自己居然已有许多的字不会写了……而词汇量之贫乏……曾经当过范文作者的学生，写出来的小文已不及一名高中生了……真正是惊恐啊！

坚持写作一年来，自己最大的收获居然是：多年的顽疾——心理疾病渐愈！身体是心理的镜子，所以，心理疾病的显现，一定是表现在身体上。而今，身体也健康了，精神气有了，感觉做什么都顺畅了。意外惊喜啊！尝到甜头的我，愈写愈勇愈写愈乐。但是，问题来了，如果写得下去，一定要有料，这就必需要读书了。输出倒逼着必输入！

读书便成了目前自己生活中最重要的内容了。

但是，作为一名“功成名就”的成年人，混着日子也可以领大洋的人，身边干扰实在是太多太多了。于是，心甘情愿被监督读书了！

打卡读书的群，你也来吗？嘿嘿！

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