【11.13日复盘】--分享就是收获

一、生活

带小朋友去体验了上次发现的小而美的图书馆，属于示范图书馆，有舒适的懒人沙发、榻榻米坐垫、也有色彩明快的儿童座椅，还摆设了儿童玩具等；书架下层是儿童绘本，上层是成人书籍。十分温馨，小朋友很喜欢的风格，他跟我读绘本，还在小猪佩奇的地垫上跳来跳去，很开心。

不足是，小朋友拿来摆设的魔方来玩，被管理员拿走了，马上看着我委屈的要哭出来，我马上解释说这里的玩具是来看的，不能玩，又拿出带来的玩具，才制止住他的哭声。对于这件事，图书管理员的理由是孩子可能会受伤，这里所有的玩具都不能玩，我看了下，除了魔方就是一些毛绒玩具，哪里会受伤呢？另外，玩具不能给孩子玩，那为何要摆在架子上吸引人孩子呢？

在另外一个城市的亲子书房也有同样的问题，管理员不允许小孩子说话，都是三岁以下的孩子，怎可能不说话呢？

可以想到的原因是，孩子弄乱她要打扫，管理员怕麻烦。这样的做法，让温馨的环境立刻有了点冷。

我的感觉是，亲子书房，需要一个懂得亲子教育的人来管理，而不只是一个保持安静、清洁卫生的人。如果我有一个亲子书房，环境温馨之余，爱和自由更是核心。

但另一方面，提前告诉孩子规则也是很重要的，比如去博物馆，告诉他，博物馆的物品是被保护的，我们只能看，不能随意动；去图书馆，告诉他这里是用来安静读书的，想说话要小心，不能在这里玩耍。

规则和自由，是一个大工程。

二、学习

看到晨希分享的“樊登读书”，又发现一个很好的听书软件，听了《正面管教》，相见恨晚。一口气听完，但因为知识点过多，只记住几点：

1、温柔而坚定

教育孩子，要学会控制情绪，不生气，才能教育。比如，当你想要发火时，走出去一会，再心平气和地回来和他讲道理。

2、制造特殊时刻

和孩子一起，制造属于我们自己的特殊时刻，看是不重要，其实很重要，这会让孩子觉得父母很重视他们。

听完后分享给先生和朋友，得到一致好评。

接下来再认真听一遍。

三、复盘感悟——关于分享

最近渐渐学会了分享，在读书营分享复盘和感悟，并给与反馈；在朋友圈分享好的东西，

生活中和朋友分享自己的快乐，渐渐的，感觉不再默默无闻，也更加快乐，朋友互动也越来越多。

之前的自己是，很少在朋友圈分享自己，觉得是隐私，或者认为，分享了也不一定有人感兴趣，嗯，甚至还感觉分享好像炫耀，是不是太高调了；很少对别人的分享反馈，因为觉得不重要、也没时间。

结果就是，常常困惑，找不到出路；常常孤独，因为无人交流；常常不自知，因为思维狭隘。

现在的一个宝妈群，入群半年，看到大家除了拼单、拼团、做广告之外，对别人的信息基本无动于衷，我尝试几次分享自己的教育读书感悟，基本是石沉大海，没有一点浪花。我们看不到每个人的进步、更不能谈社交了。

这就是差距了，分享让我遇见更多美好，走出了自己困顿圈，皆因遇见读书营。

总结：

分享就是收获，

利他就是利己。