趣味生活

2017.05.05 星期五

趣味生活_第1张图片

今天是个值得纪念的日子

加入了 去新起点教育当托管教师(这是我第一次接手日常托管)

和孩子们在一起的时光 真的好欢乐

你会感叹 现在的孩子怎么会有那么多新奇有趣的想法

看到一条小虫子一次又一次地朝墙壁上爬

两个人各受启发 得出智慧

题目:如果你看到了那条小虫子你有什么感想?

海哥答曰:我怎么不踩死它!

预习武松打虎 概括主要内容

海哥答曰:武松打死了国家一级保护动物!

妙哉!做教师的趣味也许正在于此吧

可能我不是一个“称职”的老师

但我一定是最尊重学生的老师

乐于与他们交朋友 倾听他们的想法

做父母当老师 真的是一件很幸福的事

每个孩子都是一件艺术品 所以定要对他们饱含期待

因为你不知道 也许你的孩子 你的学生

就是下一个袁隆平 下一个爱因斯坦

也许 在我们传统被框住的思维下 需要给孩子们留下一片属于他们的空间

放飞想象 自由驰骋

海哥绝对适合当相声演员

你 就是未来的郭德纲!看好你哦~


人 需要学习 需要持之以恒 不断地学习 今天和学生们的讨论当中 也发现了自身的不足 (余数问题、 “的地得”的用法、learn的过去式等) 知识差不多都还给老师了 哈哈 补上补上

余数问题:余数要比除数小 

的地得用法:“的”后面跟的都是名词,如“我的太阳,可爱的花儿,谁的橡皮,清清的河水……”;“地”后面跟的都是表示动作的词,如“用力地踢,仔细地看,开心地笑……”;“得”前面跟的多数是动词,后面跟的都是形容词,表示怎么怎么样,如“扫得真干净,笑得多甜啊……”

learn的过去式:有两种 过去式和过去分词相同 learned learnt

好啦 晚安 ~

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