现在孩子缺的不是能力,是创造力

孩子们的作品表明着她们发展中可辨认的几个阶段,我们可以感受到她们成长中的进步,巩固,或是退步

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但是现在也正是孩子们们大胆发挥想象的年龄,我也会始终让学生保持自己的兴趣爱好,耐心地教育,我也不能过于注重效果忽略了孩子们自主的想法,束缚了思维,反倒成了绊脚石

所以我觉得让绘画暂时放下画面效果,让孩子们发挥自己的创新,我逐步引导主题和画面饱满,画面抽象或者富有创意,但都是新生代强大的创造力,听听孩子们真实的想法。

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我发现这才是小孩子学会绘画的真正意义!

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每个学生都像是天使,降临在我的身边,让我得到的不只是物质上的满足,同样有精神上无可比拟的收获!

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从兴趣入手,更能提高孩子自主绘画的动力,让学生在老师营造的氛围内大胆用笔,第一课时让学生找到绘画的乐趣,为后面课时学习技巧打下基础,找到培养方向。

线条流畅,平涂上色的饱满和混合色的掌握。

动手能力强的作画过程深受孩子的喜爱让孩子也更愿意去进行创作,上课的专注力对于绘画创作起到了很多的帮助,足够的耐心一次次修改还不太能掌握的人物塑造,基本上的五官位置在观察老师面部的帮助下,有了初步的了解,对于头发层次和颜色渐变还需要加强关系,但这都不是问题,天马行空是最好的答卷

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