一些读书摘录：《游戏力》（4）

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第四章，培养孩子的自信

我的笔记，孩子可以通过游戏来获取力量感，同理不好的游戏也会使孩子产生无力感

摘录 我会看到很多做事情鲁莽，虚张声势，崇尚暴力，自以为是的孩子，这些都不是真正的自信。游戏力将帮助孩子从这两种无力感的困境中挣脱出来，获得真正的力量，让自信力和竞争力得平衡健康的发展。

第一波自信力，来自于孩子在刚刚出生时，获取基本生存需要的能力，他们凭借着弱小可爱和楚楚动人的样子，就足以从照料者那里换取可口的食物。然而，这一阶段的孩子的自信力和无力感是并存的。一点点挫折对孩子的成长是必要的，但是如果挫折过多，则会导致孩子产生严重的无力感。婴儿面临很多他无法决定的事情。当然，他不是一点力量也没有，他可以大哭一场，睡上一觉，闭上眼睛，或者把微笑赏给父母以资鼓励，但显然，他们无法掌控一切。

婴儿所有的学习几乎都是在互动中完成的。即使是单纯地坐在手推车上，都能让他感受到地心引力的存在和运动的发生，手摇铃不停地摇动，突然停下来，接着再摇起来，这些在大人看来不起眼的动作，都能让婴儿感受到宇宙的基本原理。

我的笔记，和孩子玩最简单的游戏，便可以让他们明白最基本的原理

第二波自信力，来自孩子在学步期，发现自己可以对别人说不，并坚持自己的意见，意识到自己是个独立的生命个体。如果这种力量感得到尊重，受到爱的约束，而非被权威镇压，那么成长中的孩子就可以维护他的自我认同，而不会伤害任何人，包括他自己。

在孩子长到十八个月至两岁时，正是孩子开始产生独立意志的时期，是因为他们把孩子身上冒出来的任性行为看成了无理挑衅，而没有意识到它也是迈向独立意志的积极动力。合理的做法，是承认，乃至欣赏孩子身上出现的这种独立性，同时又清楚地告诉孩子，他的界限在哪里，怎么做才是安全的。

第三波自信力，贯穿于孩子在这个世界中寻找自己位置的过程，尤其是在同龄人的世界。在孩子努力获得自信心和自我肯定的过程中，他们也会经历一些挫折，在这个时候，无力感就会悄悄潜入。游戏力在培养孩子自信，消除无力感上的独特方式，可以帮助父母和孩子共同成长。

举例游戏，臭狗蛋的游戏。骂人能让孩子感到很有力量，既有力量支配自己的言行，又有力量伤害别人的感情。我为此发明了两个简单的游戏。当孩子叫我臭狗蛋的时候，我说，嘘！千万不要把我的小名告诉别人啊。

这些游戏不仅仅是利用了逆反心理，甚至也不只是为了把孩子的叛逆行为引向正途。臭狗蛋的游戏让孩子体验到两种力量的存在，一是话语权的力量，二是闯禁区的力量。

帮孩子做好面对世界的准备。

孩子真正需要的是安全感和自信力，而这两者来自被关爱和被悉心照料的感受。我们不断告诉孩子，这个世界冷漠而残酷，但这种灌输起到了什么效果。越是把这些话听到心里的人，似乎越有暴力的倾向。

有人问一群四岁的孩子，他们是想跟同伴玩，还是想跟父母玩，大部分的孩子选择了父母。通过命令父母，或者在篮球场上打败他们，孩子得到了一些安全依附感的补充，他们才可以出去和同伴较量。

作为父母，我们必须做个好侦探，嗅出这些信息的真相，是因为兴趣的转变，还是因为挫折感而放弃。大部分的儿童，会本能地去玩那些能够帮助自己处理生活困扰的游戏，就像我们大人也喜欢喝朋友聊天，从而疏解自己生活中的烦恼。