关于钢琴教学中转入学生的师生磨合问题的问卷调研

本人在儿童钢琴教学过程当中,遇到了一个始终没有很好解决的问题,即在儿童业余钢琴学习过程中,难免遇到更换钢琴老师的情况,此时有的学生会出现不适应新老师的情况,例如学习状态不好、精力不集中、接受知识慢、不适应课堂风格及节奏。因此出现学习进度停滞不前、甚至水平下滑、回家不练琴、抵触弹琴等情绪。

当在课堂上学生学习状态不好时,老师一般也能感受出来异样。值得注意的是,这种情况只出现在小部分学生身上:这些学生通常个性突出、特点明显,适应能力普遍较弱。他们有的聪明伶俐、智商高、接受能力快;有的极度认生、内向娇气。而没有出现此类情况的学生大多性格沉稳、适应力强,偏外向阳光型人格。

当面对这些不适应新老师、教学风格的学生,我们应该怎么办呢?

本人做了一个问卷调查,热切欢迎大家填写,希望收集到的结果能帮助此现象找到原因及解决的方案。

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