给小学生的期末作文锦囊，写作要领顺口溜，好记又好用！！！

每幅图里画了啥？

人物动作描述它，

一幅图要一句话。

图片之间有变化，

因为所以解释它。

描述解释排成段，

看图写话完成啦。

要想写话拿优秀，

图片衔接要自然，

语言神态别忘加。

开头通常写起因，事件背景简描述；

组成起因三要素，时间地点和人物。

中间部分写经过，事件发展详描述；

时间情节是线索，关联词语来铺路；

“首先”“然后”表时间，情节要有起伏度。

情节如何写生动？事中人物来丰富；

神态动作不可少，语言心理要突出。

写人的作文并不难，人物特点是关键；

表现特点靠事件，彼此相配互凸显。

开头总写人特点，中间详写某事件；

多件事情也可以，详略安排是考验。

事件叙述有条理，写事的方法可借鉴；

写人最好抓细节，自然真实有画面；

语言动作更重要，神态心理要出现。

结尾再次说特点，首尾呼应较常见；

呼应不只是重复，换种说法更自然。

写景作文是瓶颈，写出美感才能赢。

写作顺序有技巧，时空变化供参考。

早中晚四季景，远近前后描绘清。

开头简介这儿是哪儿？游览背景也点明。

中间详写美在哪儿，五官感受来说明。

形状姿态和颜色，声音气味加感情。

拟人比喻不能少，排比句式加分灵。

想象作文题材多，未来历史任穿梭。

虽然凭空可创作，写作限制不离脱。

续写改写和扩写，虚构的程度需琢磨

开头先想象情境，出现的人物要定夺

讲童话，编故事，中间写情节经过。

情节起伏有意外，语言动作来烘托。

如果我是（有）__，想做的事情中间说。

想做的事情要积极，还要讲讲为什么。

梦回现实的结尾，凸显想象的特色。

一梦到底也不错，抒发期盼更深刻。

写作积累在平时，多练易知小作文！