水风的ScalersTalk第四轮新概念朗读持续力训练Day 3 20181010

练习材料：

Postcards always spoil my holidays. Last summer, I went to Italy. I visited museums and sat in public gardens. A friendly waiter taught me a few words of Italian. 'Then he lent me a book. I read a few lines, but I did not understand a word. Every day I thought about postcards. My holidays passed quickly, but I did not send any cards to my friends. On the last day I made a big decision. I got up early and bought thirty-seven cards. I spent the whole day in my room, but I did not write a single card!
/ˈpoʊstˌkɑrdz/ /ˈɔlˌweɪz/ /spɔɪl/ /maɪ/ /ˈhɑləˌdeɪz/. /læst/ /ˈsʌmər/, /aɪ/ /wɛnt/ /tʊ/ /ˈɪtəli/. /aɪ/ /ˈvɪzətəd/ /mjuˈziəmz/ /ənd/ /sæt/ /ɪn/ /ˈpʌblɪk/ /ˈgɑrdənz/. /ə/ /ˈfrɛndli/ /ˈweɪtər/ /tɔt/ /mi/ /ə/ /fju/ /wɜrdz/ /əv/ /ɪˈtæljən/. '/ðɛn/ /hi/ /lɛnt/ /mi/ /ə/ /bʊk/. /aɪ/ /rɛd/ /ə/ /fju/ /laɪnz/, /bət/ /aɪ/ /dɪd/ /nɑt/ /ˌʌndərˈstænd/ /ə/ /wɜrd/. /ˈɛvəri/ /deɪ/ /aɪ/ /θɔt/ /əˈbaʊt/ /ˈpoʊstˌkɑrdz/. /maɪ/ /ˈhɑləˌdeɪz/ /pæst/ /ˈkwɪkli/, /bət/ /aɪ/ /dɪd/ /nɑt/ /sɛnd/ /ˈɛni/ /kɑrdz/ /tə/ /maɪ/ /frɛndz/. /ɑn/ /ðə/ /læst/ /deɪ/ /aɪ/ /meɪd/ /ə/ /bɪg/ /dɪˈsɪʒən/. /aɪ/ /gɑt/ /ʌp/ /ˈɜrli/ /ənd/ /bɑt/ /ˈθɜrdi/-/ˈsɛvən/ /kɑrdz/. /aɪ/ /spɛnt/ /ðə/ /hoʊl/ /deɪ/ /ɪn/ /maɪ/ /rum/, /bət/ /aɪ/ /dɪd/ /nɑt/ /raɪt/ /ə/ /ˈsɪŋgəl/ /kɑrd/!

任务配置：

L0+L4

知识笔记：

1.朗读(L0) ：words of Italian作为一个整体读快一点，of弱读；but I did not中but念的弱一些快一些；thirty-seven/ˈθɜrdi/-/ˈsɛvən/，注意重音，来源 https://tophonetics.com/

练习感悟：

1. 连续两天晚睡后实在困得不行，才3天就感觉有点懈怠，捂脸。。。
2. 今天明白了标音标的重要性，重音在哪、哪个词念什么音一目了然，当这些都能兼顾时，跟原音也差得不多了。词念准了，再学语气和停顿，就感觉挺那么回事啦。
3. 听到自己的录音，比以前真的好很多，跟S俩月的晨读团还是蛮有效果的。方法对了，坚持下去，哪怕慢点，也能见效果。加油！