育儿与自育的落地--记大李讲座

周六我跑到中国矿业大学听大李的公益讲座，因为很久没听大李讲了。去了后发现基本针对小娃的父母的，但其中有1个点还是比较有感触的，也算是有所收获。

讲座中展示了一段非芭学园的幼儿园里发生的一段记录。一个小男孩A被另一个男孩子B欺负，A哭泣，老师C还恐吓A要把他送小班去（估计是孩子很不喜欢的一个地方）。之后B又来欺负A，A情绪快失控，奋起反抗，结果B流鼻血了。午餐时，老师C说男孩B今天受伤了，所以可以多吃2个丸子，孩子A已经不在这个教室里了。下午孩子们唱歌，歌词里有一句是：我们又是好朋友啦。

我不是想讲这个老师的势利（这也是行业中的无奈，改变不是一朝一夕的事），我是被歌词震到了。孩子们在学这首歌时，老师分享歌词的意思了吗？学习的东西是如何落实在生活中的？

这让我想起米花在山林学的大王叫我来巡山的舞蹈。我在现场时，看到米花经常要看老师的动作，我还以为她没记住动作。但回家后，我请她教我，我才发现，每个动作的细节她都记得清清楚楚的。而且老师对歌词的理解已经分解到单词级别了，孩子们的动作也是根据歌词来编排的，所以孩子们根据歌就可以轻松记住。（我在写这段时，播放了这首歌，坐旁边的米花不由自主的跟着歌词在那跳起来，哈哈。）当然孩子们也不一定把歌词的意思落实在生活中，但孩子们对歌词是理解的。

其实我自己何尝不是像那段视频里的孩子。每天生活、工作，好像很忙碌，但是一年过来，也不知道自己到底是干了什么。在看各种碎片文章时，对有感触的片段，也就是感触一番完了，过一天基本就忘掉了，犹如行尸走肉。

我需要改变的是不求多，而是求落地。落地有哪些方法？

1.拆书法，通过持续的行动来改变自己。详见公众号（chaishubang）

2.反思，对行动的反思，调整，让行动更有效。详见采铜的《精进》P104.