学习知识的完美形式――《跨学科视野下的自然笔记》学习感悟

        假期的学习紧张而充实。昨天晚上思思老师的讲座――跨学科视野下的自然笔记,让我耳目一新,深受启发。

学习知识的完美形式――《跨学科视野下的自然笔记》学习感悟_第1张图片
图片发自App

    跨学科的学习对学生综合素质的提高有着举足轻重的作用。本次讲座,思思老师结合《蚕宝宝成长记》为例,给我们展示了如何使用自然笔记基于学科主题跨学科,由美术、科学、语文三位老师共同设计和实施。课程设计以美术绘画为基础,以科学实验活动为支撑,以信息技术为手段,采用基于问题进行探究的教学模式,展开了一个月的主题探究课程。

学习知识的完美形式――《跨学科视野下的自然笔记》学习感悟_第2张图片
图片发自App

        思思老师结合《蚕宝宝探究》课程设计,给我们详细阐述了不同学科的相互整合,学科不同各自的侧重层面也有所不同,通过合作探究方式来学习,互动、交流、合作,让孩子们得到思维的创造,拓展和延伸,培养了孩子多种能力。

学习知识的完美形式――《跨学科视野下的自然笔记》学习感悟_第3张图片
图片发自App
学习知识的完美形式――《跨学科视野下的自然笔记》学习感悟_第4张图片
图片发自App
学习知识的完美形式――《跨学科视野下的自然笔记》学习感悟_第5张图片
图片发自App

        思思老师在讲座中强调了两点:

        第一点:课程整合,一定得留意学情分析。学科间的相互渗透,只有把握学情才能让学生够得着,吃得饱,跳一跳,才能有针对性的进行学习设计,提高学生的兴趣和态度。

学习知识的完美形式――《跨学科视野下的自然笔记》学习感悟_第6张图片
图片发自App

        第二点:过程重于结果。探究学习过程中,通过孩子们自己的实践去感受、观察、探究、整合,学生的记忆才会深刻。实践出真知,学生得到的答案不重要,关键是不是在进行探究学习,自己寻找出答案。

学习知识的完美形式――《跨学科视野下的自然笔记》学习感悟_第7张图片
图片发自App

        课程整合、各学科相互渗透联系、自然笔记,层层推进,互相配合,这才是学习知识的完美形式。

学习知识的完美形式――《跨学科视野下的自然笔记》学习感悟_第8张图片
图片发自App
学习知识的完美形式――《跨学科视野下的自然笔记》学习感悟_第9张图片
图片发自App

你可能感兴趣的:(学习知识的完美形式――《跨学科视野下的自然笔记》学习感悟)