外教课 听课2018-03-29

老师扮演monster

学生扮演

      上午连上三节课，最后一节是外教课，我随堂听课辅助。首先播放颜色的视频，吸引孩子注意力，然后猜字谜，最后monster游戏，孩子们玩的可开心啦，真正的玩中学。

     

图片发自App

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        下午去螺丝岗听课，笔芯没水，手机记录。我的评课发言稿:

      刘老师，课上得非常好，精心准备。他通过介绍自己，找准文本切入点，开启语篇之幕。导入简洁，干净利落，一气呵成。

      他紧扣教材，抓住语篇的关键点，培养学生的阅读策略。1、初读引出标题。2、问题引领，各个击破。3、文本教学中，自然渗透情感教育。swim 引出情感教育，严禁学生私自下水，画风一转。4、注重语篇意识，从整体到部分到整体。学生喜欢夏天的什么，联系实际。fall动作教法。

      课内外延伸，围绕语篇的重点听说读写全面锻炼。1、听读课文2、绘制并描述这节课的思维导图,渗透思维品质教育。3、完成绘本制作make a season book.