记录|当老师第一个月，给自己留下的总结

如何做好一名初中语文老师?

专业知识要求：

1 基础知识讲解要透彻，多给学生做巩固训练

2 阅读理解，要讲清楚不同文章的类别、结构、写作技巧、修辞手法、思想感情。并通过自己的答题实践，总结出答题技巧分享给学生。课堂上则鼓励学生抛开技巧，说出自己的想法。

3 学会带学生欣赏文学的美（大学老师让读的美学书籍要拾起来）每周让一个学生上台分享最近读的一本书/定期抄写好词好句，并仿写/周记。

4 作文上梳理开头结尾的多种写法，及具体材料的安排等写作技巧，同时也鼓励学生们，在应试作文之外，多创新。/定期带学生们赏析优秀的中考作文，和同年级学生里写的好的作文，分析对方的写作思路。

课堂技巧（基础的）：

1 用眼神示意或警告学生，不要说话

2 课堂多走动，警示有小动作或犯困的学生

3 老师声音有急缓轻重的变化

4 批评要点到为止，对男女学生采取不同批评方法。女生以鼓励为主，男生先批评，然后把他和其他男生做对比，激发斗志，最后鼓励（还要多练习）

5 适当进行冷处理，比如教室很吵的时候

6 女老师衣着妆容最好素雅一点，不分散学生的注意力

课下沟通：

对学生：1 多了解这个年纪的学生爱好和兴趣点在哪里，与时俱进，和他们有共同话语

2 了解学生家庭背景，家人相处模式，分析不同孩子性格特征和背后成因

3 不强求每个学生都能成绩优秀，鼓励学生发展自己的兴趣点，做一个积极乐观品行好的人更重要

这里对老师的要求：多训练自己的沟通能力，多读一些儿童心理教育的书籍，遇事多总结，慢慢训练自己处理学生问题的能力

和家长：1 及时和家长沟通学生的在校情况，心理变化，学习状况

2 明确清晰地（语气要委婉，态度要明确）指出家长在学生成长过程中应负担的责任，给出一些促进亲子关系的建议

这里对老师的要求：1学会和不同类型的成年人更好的沟通，多总结，多训练。

2 对不同的家庭结构组成，亲子关系如何协调有更科学系统的认知

最后一点思考：以后这些目标不要求自己短时间内必须达到，而应该循序渐进。但每次遇到问题时，必须要总结。

定期需要完成读书打卡。

另外，教师只是一份工作，所以要给自己留出私人时间。