个人配置说明：5.7.24 MySQL Community Server (GPL)，环境CentOS 7
1.MYSQL 不支持语句触发(for each statement)，只支持行触发(for each row,新旧数据通过关键字new和old区别)
实验: 数据库存储和触发器实验
一、实验目的
- 理解，实现并逐渐熟悉存储过程的使用
存储过程(Stored Procedure)是指一组可编程的函数，是为了完成特定功能的SQL语句集，经编译创建并保存在数据库中，用户可通过指定存储过程的名字并给定参数(需要时)来调用执行。使用它的目的主要是它不用像SQL语句一样解释执行，而是相当于二进制文件直接运行即可，提高了效率． - 掌握触发器的定义和使用
触发器是与表有关的数据库对象，在满足定义条件时触发，并执行触发器中定义的语句集合。这在实际使用过程中非常实用．作为一名合格的数据库管理人员，是必须要掌握的．这节实验的目的也在于此．
二、实验环境
MYSQL
三、实验前准备
（1）准备电脑，课本（数据库系统概论第五版）
（2）了解与存储过程有关的命令
（3）了解与触发器有关的命令
四、实验内容与步骤
- 理解，实现并逐渐熟悉存储过程的使用
①创建对应的数据表，并实现例8.9（从账户1转制定数额的款到账户2中，假设数据表是Acount(num,tatal)）
Procedure：程序
1. SQL语句
use tempdb ;
create table Account (AccountId int primary key ,Total double );
insert into Account values(1,10000);
insert into Account values(2,20000);
insert into Account values(3,30000);
insert into Account values(4,40000);
delimiter //
create procedure zhuan(inAccountId int,outAccountId int ,amount double)
begin
declare output double ;
declare input double;
select total into output from Account where AccountId = outAccountId;
select total into input from Account where AccountId = inAccountId;
update Account set total=total-amount where AccountId = outAccountId ;
update Account set total=total+amount where AccountId = inAccountId;
end //
delimiter ;
初始状态：
执行 call zhuan(1 2 4000);
2. 执行结果
-
掌握触发器的定义和使用
① 实现例5.23（定义一个before行级触发器，为教师表Teacher定义完整性规则＂教师的工资不得低于4000元，如果低于4000元，则自动的改为4000元＂）
① 先查看有没有定义这样的触发器show triggers\G;
②定义这样的触发器
drop table if exists Teacher ;
create table Teacher(TID int auto_increment primary key ,
name varchar(24) not null ,
money int unsigned ,
time timestamp default current_timestamp );
delimiter $$
CREATE TRIGGER tr1 BEFORE INSERT ON Teacher
FOR EACH ROW
BEGIN
IF (NEW.name='professor' and NEW.money < 4000) THEN
SET NEW.money = 4000;
end if;
end $$
delimiter ;
③测试 （ 看Teacher表里面有什么，并且插入，进行测试）
Select * from Teacher ;
insert into Teacher (name,money) values("professor",1000);
insert into Teacher (name,money) values("lecturer",3000);
insert into Teacher (name,money) values("professor",0);
insert into Teacher (name,money) values("lecturer",3000);
途中还用了truncate语句
④删除该触发器
Drop trigger tri ;
show triggers \G;
五、评价分析及心得体会
通过本次实验我掌握了数据库中存储过程与触发器的使用，做了大量的练习，也明白在构建大型系统时尽量少使用触发器（不到萬不得已的情况下尽量不要使用！ 另外，能用存储过程代替的触发器就用存储过程代替．）对数据库的认识也有了很大的进步，同时也掌握了这些操作。希望再接再厉，继续努力！！！
tips :
1.mysql清空表中的数据：https://blog.csdn.net/chenshun123/article/details/79676446
truncate table table_name;
2.chrome 篇
- chrome 打开不小心刚刚关闭的网页:
ctrl+shift+T - 新打开一个标签:
ctrl+T - 切换标签：
ctrl+tab或者是ctrl+pg(up/down)
3.vim 篇
-
vim 多行编辑：
`CTRL+v` 进入“可视 块”模式，选取-> `I` (大写i )->写入->保存即可。 -
vim 多行删除：
`CTRL+v `进入“可视 块”模式，选取-> `d` 删除。