说课程序

一 教材分析

1 教材的内容 地位与作用

知识 思想方法 上位与上位关系

思维与价值观(教材的编写与育人功能)

思维价值观

教学目标

二 学情分析

1知识方面

2能力方面

3年龄特征

4教学难点

(学情分析决定难点,指学生已有与达成之间的关系)

三 教学策略(教法与学法分析)

关键说明理论支撑与实践操作,说明原因。

四教学过程(要做流程图)

可以有实际教学片段,最好说明自己上过的课,但千万别与课堂实录混淆,关键说清楚你是如何引导学生学习本单元和本课。

说课程序_第1张图片
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教学评价

说明

说课程序_第2张图片
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