闪光

哪里闪光就打造哪里

文静，人如其名，是一个非常文静的女孩。她性格并不内向，学前班时出了名的惹祸精。如今读四年级了，真是女大十八变。她接受新知识的能力很差，尤其是数学，一道题，做过四五遍还是错。记忆力也不是很强，在家里管不住自己，作业一团糟，在学校有老师在的时候会写得很工整，成绩维持在八十分左右。

像许多女孩子一样，她爱美，喜欢展示自己。于是我总是给她创造表现自己的机会。在本次感恩节活动中，我将班级节目排演放手给她。她们出乎意料地排了三个节目。由于前段时间我事情太多，所以迟迟没有确定主题大队会的主持人。周一我看了看孩子的节目准备情况，发现文静的相声等内容都背下来了，就将主持稿交给了她，并告诉她，周二就必须背下来，不然就会换人。我只是给她点压力，看看她的责任与担当，合作与追求等品性。第二天，她不负我所望，果然背了下来！而与之相反，五年级那名优秀的男孩，在周三我验收时，还没有背下来。

给每个孩子都创设一个展示自己的机会，发现他们的闪光点，并将其发扬光大，孩子们一定会给你一个惊喜！在我校，各项活动学生除了全员参与外，每个孩子在毕业前都有一次担当主持人的机会，让每个孩子都能站到舞台的中央。