那也会是孩子的所见……

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惬意布满周末,慵懒占据长假,可那样一群人却早已迈开了脚步,开始了工作的节奏:

天上的繁星或许还在闪烁时,那一群人却早已起床叫早、操令、值守;

琅琅的读书声才刚响起,那一群人却早已穿梭于楼栋间清扫、修补、督促;

周末的天气或许晴空万里,那一群人却早已在校园巡查、对接、处置;

夜间的华灯初上许久,那一群人却还在会商、协调、反馈;

那是怎样的生活?那又是怎样的一群人?

那是种高强度的生活,那也是种枯燥的生活,那更是种充实的生活。

他们让墙壁洁白,他们让窗户明亮,他们让花木姣好,他们让管网通畅,他们让物品规整,他们让饭菜留香……

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校园里,上讲台的堪为人师也;那样一群幕后者虽没走到台前,但对孩子们的关爱,始终有着他们的倾注。匆匆几年,孩子们能记住的有理念先进、技艺精湛的师者,有爱生如子、亦师亦友的班主任,或许还会有做朋友的管理员姐姐,将孩子当做亲人的宿管阿姨,亦或在走廊上修补的叔伯,甚至打饭窗口那个笑脸相迎、毫不吝啬的大妈……

你希望你的孩子遇见怎样的老师,那你就做一个怎样的老师;你希望你的孩子在怎样一种环境下学习,那你就去营造一个怎样的环境。

人们总期待遇见美好,既然这是众望所归,那就去创造美好吧,因为那也是孩子们的所见,尽管不会在星光熠熠的台前。

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