我家的“地震”

最近，我家发生了不小的“地震”——

上周日老公出差了，只有我跟儿子在家。中午先是陪他参加NOIP复赛之前的模拟赛，下午两点半到家以后，他做语文卷子，我看书，倒是挺平静。眼看六点多了，问儿子语文做完没，答：还未做完。我去他房间，看到儿子连忙把手机扣在书桌下的小柜子上。我起了疑心，拿起他的手机翻开QQ，赫然看到动漫的界面。儿子连忙把手机抢过去，连按几下关掉了，嘴上连忙说没什么没什么……我急忙追问，儿子说下午在看动漫，至少看了一个多小时。我再接着追问，说是开学以来，几乎每天晚上做作业弄到那么晚，也都是因为在看QQ动漫。我顿时火冒三丈，嗓音不由提高了三个八度，对着儿子咆哮起来！

儿子刚满14周岁，在沪上一所名校就读，因为特殊学制，小学和初中各少读一年，在本应上八年级的年纪，今年升入了高一年级。中三年级最后一个学期，通过自己的努力直升高中部全年级最好的理科创新班。我也认为他虽然平时话不多，但是内心是有追求有目标的小孩，对他十分放心。虽然在班级里名次靠后，语文成绩更是短板，但毕竟有了一个继续努力的很好的起点。开学以来，几次测验成绩都很不理想，我也认为他是在努力调整自己的状态，努力适应高中的学习生活，我不能着急，应该给他时间。

然而，开学至今已经将近两个月，他表面看似用功，背着我和他爸爸竟然在做这些无聊的事情！要知道，理科创新班的孩子并不是固定的，在高一的一学年里是随时有可能根据成绩排名，流动到平行班去的。况且开学前班主任家访会上，老师已经跟他们介绍了高中的基本情况和学习节奏，要求他们在一个月内尽快适应紧张的学习生活。这个臭小子，怎么把老师和父母的话都当耳边风了呢！我和他爸爸一向支持他的想法，9月底，儿子要参加学校组织去比利时的游学活动，我们也全力支持。他在欧洲游学12天，开阔了眼界，收获了朋友，为什么回来之后就不知道把落下的功课尽快补起来呢？

接着我反思自己，甚至对自己的教育方式产生了某种怀疑。儿子是个慢热型的孩子，自从上了这个“拔苗助长”的学校，一直处于比较紧张的学习气氛中。虽然在业余我和他爸爸培养支持他的兴趣，比如折纸，蝴蝶，编程等等，儿子都玩的不错，但是我时常觉得，不知道儿子内心真正热爱真正想要追求的东西是什么？许多生活上的事情，为了给他省时间，我都替他包办了。我想是不是因为他一直以来学习比较紧张，所以总想放松一下，总想玩一玩呢？长久以来的紧张学习，是不是已经给儿子的“内在驱动力”造成了不可避免的伤害？如果是这样，那是我最最不愿意看到的结果。

曾经听清华毕业的牛人说过，就算是在中国顶尖学府如清华大学，到了大二，也有近一半的学生“废了”，怎么说呢？清华大学网罗了全国各地各种理科竞赛尖子，这些天资聪慧的孩子在中学时代，由于过度的升学压力，透支了自己的学习动力，进入大学以后反而失去了目标感和自我实现的热情，变得对学习失去了兴趣。顶尖的大学尚且如此，更何况一般的大学呢？许多人感慨在中国的地铁里面鲜有人看书学习，都在追肥皂剧，打游戏……原因就在这里呀。

我宁可儿子将来上的是最最普通的大学，但是知道自己想要什么，知道人生的目标是什么，永远不要失去终生学习的热情；我也不要他成为顶尖大学的学生，而不知道人生的意义是什么。然而，我怎样才能叫儿子真正明白这个道理呢？

（无戒365极限挑战日更营  第2天）

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