文：宁妈若若
今天若若要跟大家一起读的这本《你的1岁孩子》，它是《你的N岁孩子》系列丛书中的第一本，这套书是耶鲁大学格塞尔人类发展中心历时40年的研究成果，被誉为全球阶梯教养圣经。作者路易斯·埃姆斯是美国著名儿童心理学家，格塞尔人类发展中心创始人之一，她毕生都致力于儿童发展和养育的实践研究。
之所以把这本书放在第一个写，原因很简单，因为它就是若若买的第一本育儿书！这本书的一个主要理念——有技巧地顺从、迎合孩子，在很大程度上影响了过去一年多若若对宁哥的教育。
也是从这本书中，若若悟出来一个道理，养育孩子也讲究 “凡事预则立，不预则废”。也就是说，对于孩子的成长，你要预先有个心理准备，什么阶段，他们大概会有什么表现，这些表现是正常的呢，还是需要纠正的。只有这样，你才能和那个小小的人儿斗智斗勇、见招拆招。
因为对孩子的发展过程有了心理准备，所以若若对宁哥成长中的“小伎俩”、“小脾气”总是充满了一切尽在掌握中的淡定。而因为妈妈的淡定，全家的气氛也会平和下来，宁哥也渐渐显出了温和、大度的快乐宝宝模样。
言归正传，我们正式开始这本书的分享。需要说明的是，书中提到的1岁孩子，是指1周岁到2周岁之间的宝宝。所以我们下文笔记分享中，如果没有特别说明，也都是特指这个年龄段的孩子。
培养安全感不可错过的一年
孩子的1岁到2岁是他们培养安全感非常重要的一年，在这一年中，他们的语言能力和运动能力会有很大提升，同时，心理也开始发展，但是先发展的往往是让我们头疼的那一面。
比如，孩子在学会说“好”之前，他们先学会的是说“不”；在学会捡东西前，他们先学会的是扔东西。他们非常地倔强，但倔强是这个阶段的必经之路。
1岁孩子的能力
身体能力表现
1、下肢
孩子大约在1岁开始学走路，到1岁半左右基本可以靠自己行走，但是还不太稳。这个时候的他们喜欢漫无目的探索每一个角落，通常是走到哪儿，再去想要做什么。
2、上肢
1岁开始可以用食指和拇指夹起细小的东西，也非常喜欢把东西抓起来，再放掉。他们还不会用汤匙吃饭，但是可以抓紧汤匙柄。1岁半的时候手指细部动作日渐熟练了，但是他们依然是靠整条手臂，而不是手指、手腕来完成各项动作。比如可以自己翻开大开本的书，虽然还不会一页一页翻。
3、视觉
有一定的视觉能力，但是当看某个地方时，除了眼睛朝那儿看之外，头和身体也会跟着转过去。他们对于会动的东西格外有兴趣。
4、语言
1岁开始会说简单的词汇，接下来一段时间内可能进步都不会很大，也许只会连起来说两个词语，比如妈妈抱抱。但是他们听的能力在飞速进步。到1岁半的时候就能听懂大人的很多简单的指令了，也会说一些小短句了，但是这时的他们很少和别的小朋友交流，除了自言自语之外，大多数还是和大人讲话。
人际关系能力
从1岁开始，孩子会经历一段只关注自己、不在意别人，甚至是非常冷漠的时期。他们完全以自我为中心，甚至会排斥最亲密的家人。他们不喜欢和别人交流、亲近。在他们看来，别的小朋友只是个玩具而已。这是本阶段孩子的特点，并不是他们不想和小伙伴好好相处。
不过，这时的他们倒是非常喜欢模仿大人，而且模仿能力也很强。
心智能力
主要体现在以下几个维度：
1、时间概念：
时间在一岁半孩子的意识里，只有一个“现在”。如果他看中了什么东西，一定是马上就要，一分钟都不能等。所以他不能理解我们说的“等一下”、“一会儿就好”，更不能理解我们向他承诺的“今天我们要出去玩儿”。
一岁九个月左右开始萌发“未来”的概念。具体表现在当我们说“等一等”、“等一会儿”的时候，他会暂时止住哭闹。在事情先后顺序上，他也比以前更明白了。比如看到爸爸拿浴巾就知道要洗澡了等等。
2、空间概念：
孩子在1岁半左右 ，开始认识一些表示方向和空间的词，如“上、下、来、去、不见了、没有了”等。然后，再过一阵，如果他们喜欢的玩具找不到了，或者喜欢的人离开了他，他就会用“没有了”和“不在”来表达自己的想法。这方面发展快的孩子，甚至可以在大人的引导下，和别人玩捉迷藏的游戏，还可以帮我们找东西，比如问他熟悉的家里的东西在哪里，他会指给你看，如果是他自己放的，还会找出来，拿给你。
此外，作者还为我们提供了一张婴儿能力发展表，我在明天的推文中会把完整的表格发出来，上面详细列出了这个阶段孩子成熟度测试的各项指标，我们可以参照表格进行对照。
一个小结：我们认识了1岁孩子的能力，知道了这个阶段孩子在身体、人际关系和心智上的表现，我们可以对孩子的成熟度有一个基本的判断，如果一个1岁半孩子的行为语言表现像个一岁九个月大的孩子，那么对待他要像比对实际年龄大一点的孩子那样。如果反过来呢，那就要降低一点期望值，这样对我们和孩子都是有益的。
那么对于这个年龄段的孩子，我们作为父母应该做什么呢？若若将在《你的1岁孩子》之父母教养篇中和大家继续分享。
如果你觉得跟着宁妈若若读育儿书有所收获，那就把她分享给更多的妈妈吧！
欢迎关注并分享微信公众号宁妈若若，
在这里，宁妈和你一起读书，养娃，自我成长！
