(第二组)北海市2018年"国培计划”合浦县、铁山港区幼儿园教师送教下乡培训简报

时间:10月20~21号  8:30~11:30

                                        14:30~17:30

参与人员:赵海燕副教授、陆海莲老师、赵彩羽老师、苏华灵老师、70位学员

10月20号:流程:组织与指导试教——组织学员点评——专家点评——回顾与反思——课后辅导

10月21号:学习内容:活动展示——组织学员点评——专家点评——理论讲座——班会


一、组织各组试教

(一)抽签试教顺序

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广西幼儿师范高等专科学校学前教育系赵海燕教授认真负责,耐心细致的工作态度,对学员指导起到了很大的帮助,赵老师采取循循善诱的指导方式,很有针对性教案方向与内容进行指导,还亲临现场指导学员研讨、梳理问题,并对试讲老师进行了点评,赵教授幽默的语言、滑稽的动作,活跃了整个会场的气氛。

1、教师试教

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10月20号 吴老师试教《顽皮的小雨滴》

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学员点评

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老师评课:优点:顾全小朋友,教学思路清晰,心中有孩子,眼中有情境。缺点:过程流畅少激情、需要空间感和手势感、情感把握准。

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10月20号王老师试教《小蚱蜢学跳高》

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学员点评


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教师评课:优点:活动现场活跃、教态自然大方。缺点:幼师互动少、表演过多。

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学员自己点评

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教师评课:优点:教学思路清晰,过程流畅。缺点:节与环节太紧凑、老师说的太多,幼儿说的少,没有抓住优势。

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10月20号老师试教《小动物过桥》

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教师点评
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教师评课:优点:教学内容丰富,课的结构清新。缺点:扮演的时间太少,动物过多,动物图片形象的选择要与儿歌内容相符合。

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10月20号姚老师试教《月亮的味道》

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学员点评

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教师评课:优点:表现自然大方,本节课条理清晰师课堂上的教态明朗、快活、庄重,富有感染力。优点:主线没有拉下来、故事不完整、讲故事和表演故事的区别。


赵老师组织学员展示平时用的反馈方法。

组织学员梳理反馈幼儿回答的几种方法:1.送花 2.送星星 3.送爱心 4.比心 5.爱的抱抱

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赵老师带领学员边做动作边朗诵儿。

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团队的讨论
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赵老师指导,课堂上学员自主探索、合作交流、实践创新的学习,调动了学员的兴趣,提高了学员的学习兴趣,又培养了学员的能力,达到了高效。
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赵老师课后辅导
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老师课后辅导

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第二组的队员熬夜完成作品
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10月21号黄老师上课《顽皮的小雨滴》
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10月21号陈老师上课《听雨》

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学员们认真听课
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配合老师
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团队精神

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团队精神

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团队精神

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我们第二组的合照

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