声乐 总结笔记

1.

没有对比,很多问题就不能暴露在水面上,只是潜藏在水底

跟过去的自己对比,跟周围的同学对比,我们发现不足,查漏补缺

对比,有动力前进,记录下来,清晰感觉到自己的进步和不足。

对比,也是一种学习

2.

师傅领进门

好的老师启发,激发兴趣,我好像有一块七零八落的拼图

她给我信心,说,来我们把它们捡起来,拼凑起来,别怕,不难,我们一起来。

所有的慌张,不安一扫而光。

她可以给学生一个拐杖,让攀登的我们觉得再爬一步,不难,有着踏实,沉稳的节奏,轻松愉快的氛围,不急不躁,不急功近利。

充满耐心,擅于发现,鼓励我们哪怕一丁点的进步,从来不会放弃一个学生

谢谢你,牧洁老师,在这个烦躁的世界中可以遇到你这样清心寡欲的老师

每个学生身上都会有他的老师的影子

我会记得每一次你生动,投入,富含活力的演绎,那也是我的目标

3.

发声,口腔打开,用单音节哼鸣开嗓,照镜子能看到小舌头。

咬字,练习朗读歌词夸张咬字,把字咬到牙齿。

利用面罩共鸣,把声音打到头腔和鼻腔,往前用力,同时,把气吸到丹田,用气时绷住,要多多练习腹部力量。

抬眉毛,把声音引到眉心,尤其是演唱高音的时候,有气流冲向的感觉

4.

我主要的问题在于前摄抑制,由于之前的唱法不对,会干涉我往正确的道路上前行,我想一点点改进,慢慢进步。

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