《为孩子重塑教育》之读书笔记7

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  今天是我参加勇气读书会小打卡的第28天，我今天所读的内容是《为孩子重塑教育》的第二部分的第一小节的内容——对话杰米：成功不止一种定义以及对“惰性”基础教育说“不”等内容。

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  人们常说：“三百六十行 ，行行出状元”，换句话说，我们每个人都有自己成功的秘诀和法则，那么这也就意味着我们每个人的“成功”都不一样，对“成功”也有自己的独特的理解。对作者而言，当中产阶级就挺好，在这群人当中，我很享受和同伴之间的平等相处，和学生在一起时，我会怀着爱心和尊敬与他们交流，对我来说，这也算是一种成功”。而对我而言，能天天做着自己喜欢的事，能让孩子们快乐健康的成长，玩中学，学中玩，不去焦虑生活问题家庭问题，这便是我的追求，在我看来，这也算是我的“成功”。

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    通过今天的阅读，不禁让我回想起了我曾经读初中和高中的学习时代，就如同作者所说的那样：天天都埋头苦干于不计其数的“题海”之中，而当我们考试结束后 ，却忘得是如此的测底如此的不堪一击，让我们永远记住的却是那些在生活中，亦或是在“玩耍”之中所学习过的所提到过的一些知识。在本节内容当中，作者一再强调我们应该要坚决对“惰性”基础教育说“不”，我们不应该把所有的时间都花在了“备考之上”，而是应该把更多的时间放在“现实生活之中”，去思考并且为这“接下来的真实人生”而做准备。