如何阅读一本书读书笔记第八章找出共通的词义

从本章开始我们进入分析阅读的第二个阶段，第二个阶段也包括四个阅读规则。按之前的顺序排下来我们称之为第五个规则：找出共通的词义或者叫与作者达成共识（coming to terms）。

单字词义

每一个作者在表达他的思想时都会用到许多单字单词，这些字词的含义只能通过上下文联想来理解。这里就包括一个认真揣测和思考的过程。
具体的步骤包括找出重要的单字，以及确认这些单字的最精确的含义。
上述揣测和思考的过程包括文法与逻辑两个方面。

文法面向是处理单字的，逻辑面向是处理那些单子字的意义，说得更精确一点是处理词义的。

关键字

了解的单词和词义，但并不是说作者所说的每一个字都很重要。从众多的单字词义中，我们还需要做的是筛选出关键字。

找出关键字的方法

注意专门用语及特殊词汇。
方法一作者特别强调的字，比如用字体符号等来提醒的字。
方法二读者要运用自己的专业知识来寻找。一种情况是，读者熟悉的领域，那么就很容易找到关键字，另一种情况是不熟悉的专题，那么读者看不明白的或者不理解的字词就可能非常关键。

找出字义

找到关键词不是我们的目标，我们的目标是找出它的含义。
方法就是

一定要利用上下文自己已经了解的所有字句，来推敲出你所不了解的那个字的含义。

这个推敲就是提升洞察力和启发自己的方式，也是学习的必经之路。

如果你不能自己努力去了解这些字，那就不可能学会我们所谈的这种阅读方法。你也不可能做到自己阅读一本书的时候，从不太了解进展到逐渐了解的境界。

而且这个过程也是个艰难反复的过程。可能一开始你觉得理解了，找到了它的含义，但是过了几天，有了新的发现，还有可能推翻之前的理解。