现在的大学生真的不行了吗？

最近经常听见有人说现在的大学生质量不如以前的大学生了，大学生变白菜货价值不如农民工，大学生眼高手低，大学生容易被骗。曾经天之骄子的大学生变成了如今的弱势群体，那么为什么教育水平在提高，人才质量却在下降，甚至有民国之后无大师的说法呢？

    要说这个问题，我们先来谈一下另一个问题，就是高考分数线不一样的问题。为什么不按照考试成绩的高低无差别的全国统一选拔呢？山东的考生考个500多分，西藏的考生同样的试题只能考400多，这不明摆着500的能力比400强吗，为什么400的进清华，500的去二本？原因在于清华北大究竟是想要招进什么样的学生，我想假如我是清华北大的校长，无非就是希望那些非常聪明的天才能加入学校，等天才变成大师后可以借个光增加学校名誉，历史上著名的xxx是出自俺学校的。那么问题来了，什么样的人是很聪明的？个人认为就是利用最少的资源完成最多事情的人，也就是效率最高的人。每个学校总有那么几个人整天玩却考的分数远超每天认认真真花费大量时间学习的你。这样的人基本上算是具有聪明的明显特征了，尽管你也可以和他一样考个100分甚至超过他，但是你得付出不知几倍的时间来努力。如果目标是100分这种绝对标准你可以通过时间努力达到，但如果是第一名这种相对标准，在同样的情况下无法超越。清华北大看重的是聪明的人可以在将来带来的预期效益，而不是已经过去的高考结果，所以500分在山东教育资源丰富人数众多的情况下并不代表很聪明的人，而400分在还存在文盲的西藏已经是很聪明的人了。

    在晚清到我们上一辈所代表的大学生究竟是一批什么样的人。这一段时期一个最显著的特点就是学习读书没有什么好处的时代，晚清科举制刚刚失效，局势动荡不安，这个时候学习不能给你带来金钱权利，新中国建立之后也是对知识分子不友好。在这种看起来读书不能立刻产生经济效益的时代，什么样的人才会去做读书学习这种事情？只有真正对读书感兴趣的，对世界充满好奇心的求知者才会乐此不疲，而且往往这些人都是比较聪明的。他们会去研究神秘的宇宙，探讨道德的源泉，追寻历史的脚步，为了正义公平，为了艺术的美，为了乌托邦。。。正常人对这些与个人无关的杞人忧天类事情根本不会感兴趣，仅仅这一项就会把大部分人刷掉。

    到我们上一代情况开始不同了，国家稳定了，而且大学生包分配。这意味着读书可以直接产生巨大的经济效益，仅仅这一项原因就会出现很大的影响。人的贪婪或者说市场供求规律是不可小觑的，大量的人开始朝向大学生这个目标前进。大部分人可不在乎过程，只在乎你结果，所以他们不需要什么好奇心什么探究真理这种虚无缥缈的东西，他们只知道只要考进了分数线就可以被录取为大学生进而成为人生赢家。就像玩游戏本来你喜欢游戏自然每天玩水平也会提高，你的等级高只是体现你非常喜欢这个游戏，但现在只要等级高到某个水平国家立马奖励你一栋别墅，结果自然原本对游戏没有兴趣的人也参与进来，为达目的不择手段，甚至开G代练也很正常。喜欢游戏的人除非到了变态的地步不然不可能什么都不做整天24小时通宵玩游戏，但是国家奖励别墅会让大部分做到这个程度，也就是说把游戏当做兴趣的人不会有任何优势。所以，当人们都为了当大学生而奋斗的时代来临，对聪明的人不一定是个好事，更不必说很多真正的聪明人都是比较懒的了。

    在这种情况下，这么多人追求考大学，国家怎么办？就像街头碰见一个乞丐，原来乞丐这么惨，给了他100元，回去后宣告天下凡是乞丐都可以领100元钱，本来你以为乞丐毕竟是少数，你的钱足够施舍。但是当你发现全国的人一夜之间大部分都变成了乞丐，不知道你是什么心情。好吧，国家开始扩招，而且请求了商业朋友建立额外更多地学校培训机构来分担压力，商业朋友一看这他妈就是个极好的挣钱市场啊，不但帮你解决问题而且还会创造出更多地问题来帮你解决。国家一看问题大发了，爱咋咋地，包分配这个奖励就当我没提过。

    为什么真正的大师越来越少呢。首先，对北大清华这样的名校来说，他们是想让聪明的求知者来学校，但是随着扩招，数以万计的人加入这条独木桥，最有可能进来的是非常聪明非常努力的求知者，然而这种人实在太过罕见。接下来就是非常努力的普通人了，例如衡水中学军事化魔鬼教育就问你怕不怕？最后才是聪明的求知者。于是乎，北大清华里努力型的人越来越多，天才型的人越来越少。本来大师就是天才里面诞生的，天才少，大师自然更少。然后还有一个重要的原因就是社会环境价值观的改变，在以前文人才子的地位很高，吟诗作对是高雅的，大部分虽然不读书但是也会把文人墨客发生的风流韵事当成八卦来谈。现在的社会以金钱为导向，学术研究什么的根本不吸引眼球，没有知名度。最后来说，专业化发展导致了很严重的问题，因为大师通常是博学多才的，自身整体很强，可是这和专业化有冲突。

    最后说一点，现在的大学生并不一定差，术业有专攻，大学生不要变成一个标签，个人才是根本。说什么大学生变得堕落不爱学习，问题是只有求知者才会爱学习，普通人根本就从中得不到乐趣，不爱学习才是正常的，更何况中国教育被商业化后本身搞得就很无聊，本来爱学习的人看一看一板正经的课本也想睡觉。而且假设让以前那种知识分子一样的人来替代现在的大学生也不见得能做的更好，比如现在企业讲究的是实际利益，谁能卖出更多地汽车，销售更多地房子，拉来更多地保险，在流水线上制作更多的苹果手机，这样的人才是企业急需的，企业想要创造价值的听话的执行者，而我们认为的那些知识分子、大师什么的大部分根本就不符合企业用人要求。

    北大校长说希望毕业的学生做一个仰望星空的理想主义者，估计也是很无奈啊。