我对英语不能说热爱，非要让我用一个词来表达我对英文的感情，那么，“有用”这个词应该足够了。
在学校了学习的那几年，听说读写四项要求里，阅读能力居首，到目前为止依然是。
因为“有用”这个算不上描述对某样事物情感的词，促使我大学毕业到现在依然在努力学习英文。但是收效甚微，大概还是因为“有用”这两个字。
为什么说收效甚微呢？
因为从结果上来看：
第一，我还做不到像native speaker那样巴拉巴拉；
第二，像CNN，BBC等等，没有字幕，我都是连猜带蒙的。
从我学习的努力程度上来说：
大学毕业五年，我一直都是断断续续，期间跟中教学过，跟外教学过；报过口语课程，借助免费APP练习过。但没有一样是长期坚持的。
相反，我的一位朋友，一口标准美式发音，有我羡慕的巴拉巴拉式的口语交流能力。
他学习口语的日常与数据是这样的：
看过的美剧及电影1000+部，平均每天就要看一部；
APP英文配音PK，目前打卡已经450天，从未间断。
仅仅这两项数据，就甩我10万+条大街。
除此之外，常做的一件事就是把一部电影里的全部对话都练习一遍，直到能无字幕跟读。
所以，你们看，如果你不能对一件事热爱，不能在这件事情上集中精力，长期坚持，精深练习。你所取得的成绩只不过是凤毛麟角，不足为外人道也。
由此可见，想学好英文，你必须先爱上它。你爱英语，你才会投入激情。激情是你的动力燃料。
其次，语言能力的提升是一个长期积累的过程。每一个致力于学好英文的人，必须要有超出常人的毅力。如果你不能像母语一样长期浸泡，你就要付出比学习母语更多的时间。
另一个更重要的点：任何一项技能的提升与突破，都必须要经过精深练习。英语决不例外。何为精深练习？我朋友就是最好的例子，能把一部美国电影的对话全程背诵。
02
语言学习有语言学习的规律。
语言能力分四个部分，听、说、读、写。依次进行，事半功倍。
英语作为一种语言，学习的过程自然也遵循这个规律。然而，至今为止仍有许多人在学习过程中把读写能力的培养放在首位。
这就是很多人在学习英语很多年以后，依然不能输出，不知不觉中了哑巴英语的毒。（不用找了，我就是个活生生的例子。）
我12岁才开始学英语，先不说起步晚。第一天学英语，就是识字。你们是否体验过用汉字标注英文发音的童趣？
而且我经历的中考，高考，在当时的政策下，听力都是不计入总分的，阅读占了考试的大部分篇幅。
我相信大多数和我年龄相仿的人都有过相同的学习经历。
然而，母语训练在开始进行认字教学的之前，已经经历过至少5-7年的语言启蒙。我们听得懂，会说话，只是不识字，不会写。
你如果能按照学母语的方式来学英语，自然会明白，为什么现在英语培养越来越低龄化，甚至在娘胎里就开始进行听力启蒙。
我挣扎很多年的英语口语练习，最终能够得到质的飞越，得益于我的第二份工作。
那时正好是我新换的工作满一年。这一年间，工作需要，我不得不每天花费至少四小时的时间被动练习听力。
当我在另外的半年后跟不同国家的学生一起学习口语时，我竟然可以用英文自信的在小组课上分享我自己怎么做到现在这样子的。
我告诉那位韩国帅哥Uki，我曾经和你一样，读的懂，但是听不懂，而且只能说一个、两个单词。我很沮丧。但是有一天我发现的我的听力提升了，紧接着我能交流了。所以，你如果想说，必须先提升你的听力。
所以，到这里，我相信你们都非常明白了。听力提升之于口语输出是多么的重要，如果你发现自己或者你的孩子学了很多年口语，能读能写，却不会说，你就应该先审视一下你的听力能力是否足以支撑你的口语输出。