做一事便有一事的意义

胡适就人生有何意义，写了四篇文章。

第一篇，《一个问题》，描写一个三十出头，头发斑白，被生活逼迫，一度无法喘息的大学同学朱子平，向他询问人生的意义。

这也是我们普通人都会思考、时常困惑的问题。

我们辛苦上学，大学毕业却很难找到心仪的工作。每天早出晚归，拿着只够勉强生活的钱，娶妻生子，买不起房，孩子得不到良好的教育。一睁眼就要为生计发愁，每天奔波，没有自己的时间，没有体面的生活。

这样的生活，过一辈子，值得么？有意义么？

这样的追问，对我们人类，多少年来，未曾停歇过。

第二篇，《人生有何意义》，胡适回复朱子平。

他说，人生的意义不是做出来的，而是造出来的。

更多时候，是自己寻找出来的。高尚，卑劣，污浊，有用、无用的个，全靠自己的所为。

人生的意义不在于何以有生，而在自己怎么样生活。消极懈怠也是一天，积极向上，日有所获也是一天。只不过，后者的意义永无穷尽罢了。

人生没什么必然的意义！尽其所能，做点自己认为值得的事情，或许，这就是自我存在的意义。

第三篇，《人生问题》，这是作者的演讲稿。他说，人生就是在台上演戏。看戏的各有各的看法，这种看法就是所谓的人生观。

人类所有的意义，都在于怎样用自己的两只手、一个脑袋做事情。

演戏很苦，但既然辛苦上台，就要好好唱，唱的像样，不要跑龙套。

我们是普通人，但我们的一举一动，都会对身边的人产生不可磨灭的影响。起码会对爱人，孩子形成影响。

胡适说，我们随时要切记，好的东西不朽，坏的东西也不朽，善不朽，恶亦不朽。一句好话可以影响很多人，一句坏话也可以害死很多人。如果我们活的消极，记得不要害人。活的积极，就要多给社会做贡献。

且不说作为一名大学老师的朱子平，他从一开始就对人生充满抱怨。

他出来工作，是迫不得已。

妻子不是自己想要的，是老师和父母逼婚。

孩子不是自己想要的，他就那么意外出生了。

因为这些不得已的开头，慢慢的，家里人口越来越多，开销增多，活得辛苦。

自己熬夜写稿子，老婆不允许，后来实在没法窘迫，想要卖文，却发现每天时间都在琐事上，没有知识输入，就无法有高质量的输出，退稿成了常态。

他抱怨结婚，抱怨有孩子，抱怨工资低，抱怨妻子身体不好，抱怨生活拮据。

他从没有体察过自己的生活现状！

为什么和他一起毕业的同学，都能够在学术上有所建树，自己却一心准备继承家业？遇到辛亥革命，家产没落，在老师同学的接济下，去北京，却只能找勉强糊口的工作。高薪职位有很多，但是他能力不济，无法胜任。

朱子平的现状，就是我们身边很多人的写照。

他们或许是985,211知名院校的高分学霸，但缺乏创造力，更缺乏解决问题的能力。所以，走出校门，只能在低端产业链上寻找工作，过一地鸡毛的生活。

其实，有空思考人生，如不立刻行动。知道自己知识匮乏，就应该立刻学习，每天24小时，出了必要的工作，总能挤出时间提升自我。

第四篇，《哲学与人生》，胡适讲了释迦摩尼、苏格拉底和笛卡尔的故事。

同样是思考人生的意义，释迦摩尼顿悟了佛法，苏格拉低觉得未经考察的人生，不值得活，为了追寻自己的人生意义，毅然赴死。笛卡尔却通过旅行，了解到世界的大不同，以怀疑的态度，审视自己的知识和过往经历，获得哲学上的成就。

胡适说，不出汗，绝对不会出神。有人觉得应付环境难，有人觉得容易，只是日积月累的意义多寡而已。

深以为然。