英语思维的前几篇文章主要分享了关于中英文切换的公式以及公式内部运行的基本规则，今天补充两个小的知识点，分别是英文中的插入语和句子的时态问题。
文章结构：
- 公式的复习
- 关于英文中的插入语问题
- 关于英文的时态问题
一、公式的复习
天下英文的陈述语序：（状1）主（定1）谓（状2）（宾语）（定2/状1）
天下中文的陈述语序：（状1/定1）主（状2）谓（定2）（宾）（状1）
（注：括号内的成分是可以省略的）
我们来随便按照公式去翻译一个句子，我们就用公式去翻译文章开头的第一句话：
“英语思维的前几篇文章主要分享了关于中英文切换的公式以及公式内部运行的基本规则。”
如果同学们理解了【英语思维】系列的前几篇文章输出的内容，看到上面的句子，大脑中应该会有这样几个步骤来处理这个句子： ① 读一遍理解中文意思 ② 找到主语序结构 ③ 运用公式切换 ④ 完成翻译
主语序结构：前几篇文章分享了公式和基本规则
按照公式进行拆分：英语思维的（定1）前几篇文章（主）主要分享了（谓）关于中英文切换的（定）公式以及公式内部运行的（定）基本规则（宾）。
**按照公式进行切换：前几篇文章 / 英语思维的 / 主要分享了公式 / 关于中英文切换的 / 以及基本规则 / 关于公式内部运行的。
The first few articles of English thinking mainly share the formula of switching between Chinese and English and the basic rules of internal operation of the formula.
稍微对程序的运行机制有所理解的同学，就知道翻译软件对于自然语言的翻译的处理机制其实就是用代码编写好了基本的规则，当源语言输入的时候，按照一定规则的排列组合最后输出目标语言而已。
以上是对基本公式的复习，这里要强调一点：这里所谓的“公式” 是两种语言切换的基本规则，但是语言的形成与发展一定是一个漫长和随机的过程，演化体系混沌而复杂，这里的“公式”并不像数学和物理学公式那么的严格和精确。数学错了就是错了，但是一个用错了语法的句子有时候并不影响听者的理解。希望大家能理解这之间的相同与不同。
二、关于英文中的插入语问题
英语中的插入语（Parenthesis）是插在句子中的一个词,短语或从句,通常被逗号、破折号或句子的其他部分隔开,它与句子的其他部分之间没有语法上的关系,因此,有的语法学家将其归为独立成分.插入语在句中通常是对一句话的一些附加解释,说明或总结；有时表示说话者的态度和看法；有时起强调的作用；有时是为了引起对方的注意；还可以起转移话题或说明事由的作用；也可以承上启下,使句子与前面的语句衔接的更紧密一些.
插入语的三种形式：逗号，分号，破折号。 插入语翻译的时候可以放在：原处，句中，句尾。
这些标点符号的出现只可能出现两种情况：① 插入语 ② 并列
接下来要提到关于长定语的句子处理问题，英文翻译过程中经常会遇到一个很长的定语，例如下面这个句子，后面一大段的定语按照正常的公式翻译是没有问题的，但是听起来会很拗口和别扭，恐怕很难符合信雅达的标准。
处理长定语句子翻译的时候，要用逗号分开，用“这”＋前词的结构翻译，这个是公式的优化，并与影响公式的正确运行。
处理前按照正常的公式翻译：社会科学是在自然现象的研究中自然科学家们所使用到的相同有逻辑有条理有体系有理性的方式去尝试研究人类和他们的追求的一种智力探索的分支。
公式运行的没毛病，这样的句子读起来也没毛病，但是就是很臃肿。
长定语结构处理后的翻译：社会科学是尝试研究人类和他们的追求的一种智力探索的分支，这个分支同自然现象的研究中自然科学家们所使用到的相同有逻辑有条理有体系有理性的方式。
补充：短语是句子的省略，单个短语内部永远不倒叙，两个以上的短语才倒叙。
三、关于英文中的时态问题
为什么英文有时态，中文没有时态。 这句话有点不严谨，应该是：为什么应为强调时态，中文弱化了时态。任何一门高度成熟发达的完备语言，其时空的表达都是完整的，都是可以在另外一种高度发达成熟的语言中有对应的表达形式。
东方文明又称为大陆文明或农业文明，西方文明又称为海洋文明或商业文明。农业文明以为村落为单位，大多数人一生的活动半径不会超过100公里，最熟悉的都是自己村子的人。大家都以耕地种粮食为生，我比较勤快每天早上6点起床下地干活，隔壁老王比较懒 每天10点才下地干活，几点下地干活随便，今天干明天干随便，这样的活动范围，这样的活动方式注定了 汉语是一种高语境语言，很多时态都融入到了具体的语境当中。你不用可以强调，我们一个村的我都懂。
而商业文明注重的是契约，注重的是效率，劳动效率天然的与劳动时间相挂钩。这样也注定了英语是一门低语境语言，所以它更注重时态和逻辑。
时态一共16种，传统教育学一种就要花约5-10节课,学完要花100多节课，且要分为中学六年来学习，这是
一个极大的错误，因为口语中每一种时态都可能用到。而且老师把本来特别简单的问题弄得很复杂，以至于学生学了还是云里雾里。
已上基于归纳法的时态总结，任何一个庞杂，混乱，使人感到困惑的事物，只要找到其内在的规律，就会较为容易地驾驭和掌握它。英语的时态也不例外。事实上，人人都懂得这个道理。但是，发现一个事物的内在规律就不是嘴上说说那么容易了。
显然 我们的老师并没有一个好的高阶模型给我们去学习这些时态。
讲解时态的学习之前，同学们先试着看看上图中的中文应该用那种时态来描述。哈哈哈哈，如果有点犹豫的话，那说明我们老师提供的12中时态这个 学习模型确实 不是那么的好用，不够高阶。
英文的时态只有两种：① 点时态 ② 段时态
1） 点时态：强调的是一个时间点（一般或进行）
回到刚才的问题： 我昨晚已经看过这个电影了。“昨晚” 虽然是一个时间段，但是这里强调的是一个时间点，所以用一般过去时。I saw the film last night.
2） 段时态： 强调的是一个时间段 （完成）
例如：我很久以前看过这个电影了。这个时候强调的是一个时间段，所以用完成时。I have seen this film long before。
举例：
我过去三年一直呆在北京 I have been in Beijing for the past three years. （前调的是一个时间段）
我2007年一直在北京 I was in Beijing in 2007.（强调的是一个时间点）
3） 其他时态（杂交）
其他的时态的确定，例如过去将来时，现在完成进行时，分析这种时态时首先确定是点时态还是短时态，然后在根据语境确定具体的时间节点去进行时态组合。
我曾经想和你结婚 I was going to marry you .（过去将来时态）
我一直在等你 I have been waiting for you.（现在完成进行时）
当然要理解“点”时态和“段时态” 这样的 高阶模型，还是需要一定的积累，多对比这样的句子，以及之间的差别。
为了巩固基础知识，我们还是一起回顾下基本的十二种时态。
作者：阿丁的猫
链接：https://www.zhihu.com/question/31924369/answer/196401680
来源：知乎
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只有对时态有较为深刻的理解，才可能做到准确地使用时态。
为了使大家对时态有一个更为直观的了解，接下来我会为每类时态绘一张图，以求用最简洁的方式表达出该时态的特点。首先，我先简单解释一下什么是时态。
- 什么是时态？
时态就是表示一个动作发生的时间和所处的状态。
“时”就是这个动作发生的“时间”；
“态”就是这个动作在某个时刻的“状态”。
- 时间的定义
英语中把时间分为三类：过去（past）、现在（now）和将来（future）。
任何一个动作都必然是发生于过去、现在或将来。例如上图中的动作1发生在过去，动作2发生在现在，动作3发生在将来。
- 状态的定义
状态指的是在某个时刻这个动作所处于的状态。动词共有四类状态，分别为：一般式、进行式、完成式和进行完成式。
一般式表示经常发生的动作，其动词形式为do。
I often get up at 7.
（我经常在七点钟起床。）
进行式表示正在进行的动作，其动词形式为“be动词 + doing”。
She is singing a French song.
（她正在唱一首法语歌。）
完成式表示对“之前发生动作”的一个总结，其动词形式为“have + done”：
They have found the missing child.
（他们找到那个失踪的孩子了。）
完成进行式表示对“正在进行动作”的一个总结，其动词形式为“have + been + doing”：
I have been reading books for two hours.
（我已经连续读书两个小时了。）
- 动词的十二类时态
我们将三类时间和四类状态组合，可得到下表所示的十二类时态。
接下来将分别介绍这十二类时态的用法，介绍的顺序为：一般式、进行式、完成式、完成进行式。
- 一般式
一般式常用来表示经常发生的动作。
1. 一般现在时（do）
除了表示经常发生的动作外，一般现在时还可以用来表示客观事实。
Light travels more quickly than sound.
（光传播的速度比声音快。）
2. 一般过去时（did）
一般过去时表示某个过去的时间点所发生的动作。
① I used the pen before.
（我之前用过这支笔。）
将句①表述到时间轴中，我们用“空心圆点”来表示一般式，如下图所示：
上图表示“use the pen”这个动作发生在过去的某个时间点。
3. 一般将来时（will do）
一般将来时表示某个将来的时间点会发生的动作。
② Phoebe will live in a modern city.
（Phoebe将在大城市生活。）
将句②表述到时间轴中，得到：
上图表示“live in a modern city”这个动作会发生在某个将来的时间点。
- 进行式
进行式用来表示某个时刻或时间段正在进行的动作。
4. 现在进行时（am/is/are doing）
现在进行时表示现在正在进行的动作。
③ I am playing tennis now.
（我正在打网球。）
将句③表述到时间轴中，由于“正在进行的动作”必定会延续一段时间，所以我们用“灰色矩形”来表示进行时，如下图：
由上图所示，现在（now）这个时间点正处于表示“I am playing tennis”的灰色矩形里面，所以我们可以说“I am playing tennis now”。
5. 过去进行时（was/were doing）
过去进行时表示在某个过去的时间点或时间段正在进行的动作。
④ They were watching TV when a stranger suddenly rushed in.
（当一个陌生人突然冲进来的时候，他们正在看电视。）
将句④表述到时间轴中，我们同样用“灰色矩形”来表示此时态：
由上图所示，我们用空心圆点表示“a stranger suddenly rushed in”这个过去时间点，其正处于表示“they were watching TV”的灰色矩形里面，两者组合便得到了句④。
6. 将来进行时（will be doing）
将来进行时表示在某个将来的时间点或时间段正在进行的动作，这类动作一般是事先计划好的，而且一定会发生的。
⑤ We will be flying at 30 000 feet in five minutes.
（五分钟后，我们就会翱翔在三万英尺的高空了。）
将句⑤表述到时间轴中，可以得到：
由上图所示，我们用空心圆点表示“in five minutes”这个将来时间点，其正处于表示“We will be flying at 30 000 feet”的灰色矩形里面，两者组合便得到了句⑤。
- 完成式
完成式表示：站在某一时间点，对这个时间点之前发生的动作做一个总结。
7. 现在完成时（have/has done）
现在完成时表示处于现在这个时间点，对这个时间点之前发生的一个或一系列动作的总结。
⑥ I have used the pen only three times.
（这支笔我只用过三次。）
将句⑥表述到时间轴中，因为完成式是对之前发生事情的一个总结，所以我们用“向左的方括号”来表示完成式，表示“至此为止，之前发生的一系列动作是这样的结果”。
由上图所示，因为“use the pen”这个动作在过去发生了三次，所以我们处于现在（now）这个时间点来总结这三个动作，于是便得到了“I have used the pen only three times”的结论。
8. 过去完成时（had done）
过去完成时表示站在某个过去的时间点，对这个时间点之前发生的一个或一系列动作的总结。
⑦ When they reached there, the ship had set off.
（当他们到达那里的时候，船已经开了。）
将句⑦表述到时间轴中，我们同样用“向左的方括号”表示该时态：
由上图所示，该句相当于站在“they reached there”这个过去的时间点，对这个时间点之前发生的动作“the ship set off”做一个总结，于是便得到了“the ship had set off”的结论。
9. 将来完成时（will have done）
将来完成时表示站在某个将来的时间点，对这个时间点之前的一个或一系列动作的总结。
⑧ By July, Michael will have got two college degrees.
（到七月份，Michael就已经拿到两个大学学位了。）
将句⑧表述到时间轴中，得到：
站在现在（now）这个时间点来看，或许Michael已经拿到了两个学位、或许她拿到了一个学位、也或许她还一个学位都没有拿到。其实都不重要，重要的是将来完成时所总结的内容：“到七月份，她就已经拿到两个大学学位了。”
特别需要注意的是，完成时态都是站在某个时间点，对这个时间点之前发生的动作做一个总结。所以，如果句子的上下文中没有明确的表示出这个时间点，就不能使用完成式。例如：
The ship had set off. （×）
Michael will have got two college degrees. （×）
- 完成进行式
完成进行式是完成式与进行式的结合，表示对一个正在进行的动作的总结。
10. 现在完成进行时（have/has been doing）
现在完成进行时表示对一个现在正在进行动作的总结。例如：
⑨ Tom has been playing football for two hours.
（Tom已经踢了两个小时的足球了。）
将句⑨表述到时间轴中，用“灰色矩形”来表示进行时，而用“向左的方括号”来表示完成时，可以得到：
如上图所示，我们站在现在（now）这个时间点，对当时正在进行的动 作“playing football”展开总结，于是得到了“Tom has been playing football for two hours”的结论。
11. 过去完成进行时（had been doing）
过去完成进行时表示站在某个过去的时间点，对这个时间点正在进行动作的总结。
⑩ I had been cleaning my room the whole morning when she came.
（当他来的时候，我已经打扫了一早上的房间了。)
将句⑩表述到时间轴中，得到：
如上图所示，我们站在“when she came”这个过去的时间点，并对这个时间点正在进行的动作“cleaning my room”做一个总结，于是就得到了“I had been cleaning my room the whole morning”的结论。
12. 将来完成进行时（will have been doing）
将来完成进行时表示站在某个将来的时间点，对这个时间点正在进行动作的总结。
⑪ I will have been doing the drawing for five hour at 11 pm.
（到晚上11点，我就连续画图五个小时了。）
将句⑪表述到时间轴中，得到：
如上图所示，我们站在一个将来时间点11 pm，对这个时间点正在进行的动作“doing the drawing”做一个总结，于是就得到了“I will have been doing the drawing for five hour”的结论。
- 过去将来时
至此为止，我们学习了共十二类时态的用法。
实际上，动词还能够表示另一类时间（过去将来），这类时间对应的是下表所示的四类时态——即一般过去将来时、过去将来进行时、过去将来完成时、过去将来完成进行时。
那为什么将这类时态提出来单独介绍呢？
因为这类时态的用法与将来时的用法基本完全相同。唯一不同的地方是：将来时表示的是从现在（now）这个时间点看将来要发生的动作，而过去将来时表示从过去（past）的某个时间点看将来要发生的动作。如下图所示：
所以，对于过去的将来 = 某个过去时间点到现在的这段时间 + 对于现在的将来。
13. 一般过去将来时（would do）
一般过去将来时表示：站在某个过去的时间点看将会发生的动作。
⑫ He told me that he would go abroad.
（他之前告诉我他会出国。）
将句⑫表述到时间轴中，得到：
从时间轴上看，这个动作可能发生在“when he told me”至现在（now）这一段区域，也有可能发生在now之后的那一段区域。也就是说，对于now这个时间点来说，“go abroad”可能已经发生了，也可能将来才会发生。
大家可以发现，过去将来时和将来时两者表现在时间轴中是极其相似的，所以剩下的三种时态就只给出例句，就不画图了。（也实在是画不动了……）
14. 过去将来进行时（would be doing）
过去将来进行时表示：站在某个过去的时间点，从这个时间点看一个之后的时间点（或时间段）正在发生的动作。
He knew that I would be living in China next month.
（他就知道我接下来一个月就会在中国生活了。）
15. 过去将来完成时（would have done）
过去将来完成时表示：站在某个过去的时间点，对一个之后的时间点已经发生了的动作做总结。
He said he would have left for London by the end of next month.
（他说第二个月末她肯定已经动身去伦敦了。）
16. 过去将来完成进行时（would have been doing）
过去将来完成时表示：站在过去的某个时间点，对一个之后的时间点正在发生的动作做总结。
I knew by July he would have been working there for 30 years.
（我知道到七月他就在那里工作整整30年了。）
至此，英语的十六种时态介绍完毕，希望上述内容能够对各位有所帮助。