让生活教育如流水般自然

著名教育家陶行知提出“生活即教育”的观念已有半个世纪，《3--6岁儿童学习与发展指南》的主编者李季湄也主张“一日生活皆教育”。几年前到重庆西南大学学习培训时，聆听西南大学学前教育系教授杨小丽提出“孩子从一进幼儿园就开始学习了”，可见生活教育对孩子的成长发展起着举足轻重的作用，这便引起了我的不断思索。

从陶行知的“生活即教育”，李季湄主张的“一日生活皆教育”、杨小丽的“孩子从一进园就开始学习了”，强调的都是生活教育的价值。

读李季湄丛书《幼儿教育的原点》再次看到“让孩子过流水般的生活”，细细思量，生活教育在孩子的生活中真是无处不在。应该让孩子在细水长流的生活中自然地得到教育。

于是提出要注重孩子的生活教育，让孩子过流水般的生活。

我们把孩子在园的一天生活分为十个环节――快乐区域、餐前准备、温馨进餐、室内清洁、甜蜜午睡、快乐起床、轻松如厕、科学饮水、游戏运动、生活照料等。

为使这些环节落实到位，规范一日保育活动流程，保教主管负责人组织生活老师开展了“生活教育片段展示汇报”活动。

01快乐区域、餐前准备

“快乐区域”活动孩子们的最爱。生活老师每天早晨到园时，第一件事便是和早班老师配合开展区域活动。

小三班的生活老师婧娟一大早就来了，她和孩子们一起进行的区域活动是“娃娃家”。只见她从玩具柜里拿出许多布绒“水果、食品”，便和孩子们亲和地交谈起来“欢迎来我家做客！”“亲爱的老师，我做了香喷喷的饭菜，请您尝一尝”“好不好吃呀！”……

听着这些暖暖的话语，观摩的老师们都幸福的笑了！

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接下来是“午餐准备”，婧娟和孩子们有序收好区域活动材料，快速拿出消了毒的抹布，趁孩子们上卫生间的空挡，麻利地擦拭桌椅，这算是餐前桌面消毒。再和班主任曾老师配合孩子们洗手，她一边做着手里的活，一边和孩子们背儿歌“饭前洗洗手，病菌不入口”，孩子们也很认真的洗手擦手！

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02. 温馨进餐

中午进餐时间到了，中二班的马老师和公老师已经全副武装，戴好口罩和手套准备给小朋友们分餐啦。呵呵，小朋友，先别盯着你的小碗碗啦！知道你们已经迫不及待的想饱餐一顿啦，不过，咱们还是先来读读儿歌吧！别着急，心急吃不了热豆腐哒！张老师随即带领孩子们朗读儿歌，分餐完成之后，老师给小朋友们介绍了餐点。今天我们吃的是米饭和红烧肉，这可是小宝贝们最喜欢吃，我们的食堂老师每天都在很用心的为我们的小宝贝们准备饭菜。鼓励孩子们不要挑食，多吃蔬菜，这样才能身体棒棒哦。

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03.室内清洁

营养美味的午餐过后，中一班的孩子们由晚班王老师带领，到户外进行餐后散步。这时该给孩子们创造温馨的午睡环境了。慧美老师麻利地收拾餐具，迅速打扫室内外卫生，同样也是一丝不苟，不放过任何一个角落。不管饭前还是饭后，生活老师都要做的干干净净，让孩感受家一般的温暖！做完这一切，

大概十五分钟后，王老师领着孩子们进来了，给孩子们讲了午睡的要求――脱去外套、安静入睡、让自己变得更聪名。送完餐具的段老师，取下口罩，此时她已满头大汗。

但还是从容地拿起故事书，开始了午睡前的故事欣赏……

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04.快乐起床

孩子们甜甜的睡了一中午，生活老师耐心呵护着，不时的给这个拽拽被子，给那个拉拉创。快乐起床时间到了，小宝贝们该起床了！"搓搓小耳朵，搓搓脸蛋，搓搓脖子……"有趣的起床操小宝贝们一起做起来。瞧，还有一些小家伙们不会穿衣服，雷老师正像妈妈一样帮孩子们穿好衣服，贴心地扶他们下床，将床铺收拾的整整齐齐。范老师带着孩子们如厕换鞋。甜蜜午睡后口好渴呀，来喝点水吧，我们的饮水机可是恒温触控的，自己来接点水喝吧！

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05.户外游戏

该户外游戏了，接下来任务就交给朱老师吧，她像一个健身教练一样，带领孩子们去户外活动：先给大家分发篮球，然后教大家正确的拍球方式……"看我们的篮球拍的多好啊!我们还会做篮球操呢!"每天的户外篮球是我们的特色，小家伙们玩的可开心了！愉悦的活动过后，老师快速进教室将消毒灯关闭，将床铺收起来，开始给为孩子们分发午点，等孩子们进来就可以吃营养美味的午点了。

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06.环境清洁

为了给孩子们创造良好的生活学习环境，小家伙们开始上课的时候，小段老师也开始忙碌了，只见她拿起抹布，细心的擦楼梯、擦扶手、墙面、墙角、窗台……对了，还有花盆，幼儿可以触碰到的地方，每一处都要消毒清洁，连花叶子都要擦的亮亮的。宝宝们能在如此干净整洁的环境里健康茁壮的成长，我们的心情更是美美哒！

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07.游戏运动

活动结束了，孩子自然去喝水。生活老师一准备好孩子们得衣物，孩子们穿好衣服。

体能锻炼时间到了，董老师组织孩子们穿好衣服，带领他们到中心广场进行玩皮球游戏，我们的皮球玩法真多！晚饭时间到了，跟中午一样，我们先将桌面进行消毒，组织幼儿洗手，为开餐做好准备。

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08. 晚餐与生活照料

温馨的晚饭开始了，郭老师将孩子们的碗整齐地摆在桌子上。她和孩子们一起进行餐前准备――洗手、发餐具、背儿歌，还给孩子们讲美味可口的晚餐所包含的营养，“胡萝卜发出咔嚓咔嚓的声音，让我们骨骼更强壮”……并为孩子们准备了“小礼物”，鼓励孩子们养成良好的进餐习惯……

一天的生活展示活动结束了，孩子们在老师的带领下，愉快地度过了一天。

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展示活动结束后，全体生活老师就幼儿一日生活活动流程和本次展示活动进行了深入研讨，共同探讨活动中的亮点及改进策略。此次教研活动让老师们深刻认识到幼儿园一日活动中各个环节的重要性，帮助老师规范一日活动组织行为，对进一步优化幼儿园一日活动起到了良好的作用。

通过此次活动，生活教师锻炼、展示了自我，同时在互相观摩、切磋、实践中加深了对保育工作标准化、流程化、规范化服务的认识，促进了生活教师整体素质的提升，为幼儿能在整洁舒适的环境里健康成长提供了保证，也为下一轮生活教师的工作起到了良好的示范作用，体现了我园教师求真务实、积极向上的精神风貌。幼儿的生活如流水般，是完整的，连续的，我们将以此次活动为契机，引导幼儿从各种必不可少的活动中掌握最基本的生活经验，锻炼独立生活的能力。

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