绘本讲师训练营【24期】19/21-实践原创-《纸袋公主》

24002-解丽莎

文：[加]罗伯特·蒙施

图：[加]迈克尔·马钦科

翻译：兔子波西

封面

  《纸袋公主》导读文的一段话：“性别是先天赋予的，也是后天文化塑造的。在“文化不利”的情况下，我们需要帮助女孩从小扭转习以为常的性别观。童书是途径之一，《纸袋公主》就是特别针对孩子之间性别平等教育的绝佳教材。就我的目力范围而言，这应该是大陆出版的第一本直接反映这类观念的童书。”

  讲师培训的时候听到这本绘本，觉得立意很好，这个故事颠覆了以往童话故事中的王子和公主形象。公主表现得更加有智慧和力量，也更有主见，不盲目崇拜王子。当时就有一个念头，一定要给我的大女儿以及她的朋友讲，她们正处在情感的懵懂期，偶尔会议论一下男生，也会八卦一下心目中觉得优秀的男生，我觉得这个时候讲这本绘本能有一个预防作用！

校园一角

 

故事中公主和王子一开始就要“幸福地生活在一起”了，

公主很喜欢王子，王子表情傲慢

可是火龙却把王子掠走了，还把城堡烧得一干二净。公主只好穿上一个纸袋，然后勇敢地追赶火龙，要救出王子。公主用自己的机智打败了火龙。谁知王子却嫌公主衣衫褴褛，公主气坏了，骂王子是一个没用的家伙，然后扬长而去。王子和公主最后在一起并不是童话故事 永恒的结尾，美丽智慧的公主要做自己的主人！

最后一页

  这是我最喜欢的一页，公主放弃王子后，并没有情绪低落，而是手舞足蹈，在她的背后是“光芒万丈”，并没有因为失去一个人就黯然失色！

  讲完绘本后，我总是不习惯问孩子从中能体会到什么？我想有些东西是慢慢在心中发芽的！