合作学习的课堂上需要对话还是辩论?

合作学习讨论、展示环节的表达要从辩论走向对话

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量子管理学”奠基人、英国管理大师、丹娜·左哈尔“在《量子领导力》，关于辩论与对话对比一段话，让我们对合作学习中交流会有新的审视。

辩论 VS 对话

1、知道与发现：

辩论中，我知道自己倡议或者维护的立场是什么，辩论是机智的，它是种大脑活动，我需要开动脑筋。对话是发现、探索，直到我能有所突破，学到新东西或形成洞见，对话包含了我的情感、深层次的敏感性以及思辨能力，我全身心投入其中。

2、回答与问题：

在辩论中，我对答案已经熟稔于心，所以我是单方面对你发表我的见解。对话则关乎提问，关乎那些我不清楚的或我想明白的问题，这是一个探索过程。

3、输赢与分享：

在辩论中，人们往往会支持一个最佳的方案;对话则关乎分享，为解决一件事，我们会提出许许多多的方案，大家一起设想，一起思考，一同感受。

4、不公平与公平：

辩论是不公平的，因为我们当中一定有对有错、有输有赢。对话是公平的，因为我们都能有所贡献。

5、能力与尊重/敬畏：

辩论关乎力量，用我的能力来说服你，或者是让你看起来像个傻瓜。对话则关乎尊重，我尊重你的观点，尊重你得出观点的过程，尊重你的感受与付出。对话关乎敬畏。

6、证明观点与分享：

辩论是证明某个观点或捍卫某种立场，对话关乎共同探索新的可能，与倾听相关。

7、关于对话本身：

对话组：在组里，人们围成一个圈，以强调参与者没有等级之分。在公司对话组里，最有效的方式是各个阶层都派代表参与对话，理想对话组的参与人数是7~20人，这样能保证每个人都参与进来，对话组里没有观察者，也没有骑墙派，但会有一两个人充当促成派的角色。

对话中的唯一真正的规则是每个成员都要开放，诚实地表明自己的想法与感受，，不允许挑衅或者谩骂。

对话组产生了团体情感以及团体智慧，它让公司拥有一个集体大脑。

8、对话态度：

对话能在群体中进行，也能与自我进行。

迁移、关联、感悟:合作学习讨论、展示环节的表达要从辩论走向对话。