我的知识体系-复盘输入和输出

这是狼营第四个命题——根据你的知识体系，复盘输入和输出，计算输出带来的价值和生产力。

一看题目就慌了，首先去百度了一下什么叫知识体系。

如果按美国俄亥俄州立大学教授陶尔士 、陆克斯和雷等人，在1966年将人类知识分类成【描述性的知识】、【规范性的识】、【实践性的知识】、与【形式性的知识】四大领域。

描述性的知识：是描述现象或事件的知识，此种知识用以追求及建立现象或事件的事实，如物理、化学、生物和社会等科学知识。

规范性的知识：是判断现象或事件适切性、好坏、美丑的知识，此种知识用以追求现象或事件的的价值与信念，如哲学、文学、美术、音乐等知识。

实践性的知识：是对现象或事件采取合宜行动、实践的知识，此种知识用以追求有效的应用行动，如医疗、新闻、工程、设计和教育等知识，技职教育所探讨传授的知识即属于实践性的知识；

形式性的知识：是统整所有知识的知识，如数学、语言及逻辑等知识。

对于四方面知识，发现自己除了个别知识在上学时比较系统学习以外，出来工作以后就基本没怎么学习。和生物、社会、美术、文学的知识，基本都通过微信、公众号、微博里面获得一些碎片知识，不成体系。

发展自己没有一个像样的知识体系和架构。检讨一下，今年看得比较多的，都是一些励志类、方法累、美术、实用性强的书籍居多，偏向描述性和规范性的知识。实践性和规范性的知识接触不多。实践性知识和实际工作中专业领域相关，我基本上从公司的专业培训中不断学习积累。而形式方面，除了英语有不断继续学习外，数学、逻辑基本极少涉及。

由于工作之余学习得不够，再加上工作忙得很少私人时间，输出（即写成文字。）不多。从8月解加入白杨师姐和小浪女的写作营和狼营后，共写原创文章31篇，其中总结思考类12篇，见闻7个，读书笔记4个，成长励志7篇。通过写这些文章，让我近一个多以来，不断地自我挖掘、剖析、检讨，让我多了时间思考、提升自己实力。

为此，今后应根据自身知识体系的特点，继续抓住重点，先增强能够帮助到工作的重点知识，才可以做到有意义的输出。