90天，高考数学复习这几点需要落实！

一是做减法。删去不适合自己得分的考点和题型，因为距离高考90天的时候，没有多余的时间再来从零开始复习了，不会的难的章节就果断的舍弃。

二是巩固基础知识，拿满基础分。经常回归教材，做到四回顾：回顾基本概念、性质、法则、公式、公理、定理及课本中的典型习题；回顾基本的数学思想与数学方法；回顾自己学习时总结出来的数学结论，联想产生结论的巧解妙法；回顾已往做错题目的正确解法，藉此堵住思维漏洞．

三是通性通法的训练。高考的一个重要导向，就是重视对通性通法的考查，淡化对技巧的考查。所以在复习时，要重视并着重加强通性通法的训练和运用，要把知识点与方法对号入座，不要盲目追求解题技巧，否则徒劳无功。

四是以“错”纠错，查漏补缺。发现了错误及时改正，并总结经验。遇到不会的题目要标上记号和懂之后的心得．查漏补缺的过程就是反思的过程，把不会的问题弄懂以外，还要学会“举一反三，触类旁通”，及时归纳．

五是合理安排复习。二轮复习每一个专题的复习大致需要一周来完成。在每个周末，都要按时完成两件事：“梳理”与“小结”。就是要及时梳理本专题的基础知识和基本方法，以及还有哪些知识与本单元知识能够建立联系？要提炼出对本单元问题的一般性解法，做到遇到此类问题一定有办法解决。

六是研究考纲注意新增知识点和创新问题。在新增知识点处命题和命制创新问题是近几年高考的一个趋势，二轮复习中要注意加强基础知识的创新练习、解题方法的创新及创新题型的练习，如探索型问题、图表信息问题等等，这类问题一般是在课本原有知识基础上及常规问题和方法上的改编，背景新颖，但难度不大，复习中注意加强对这类题目的阅读理解及转化，使之化归为所学知识与常规方法来解决．

在注意以上几方面的同时还要防止出现以下问题：（1）防止简单重复复习，不求深度思考；（2）防止片面追求解题技巧；（3）防止机械地就题做题，不能触类旁通，举一反三；（4）防止眼高手低，简单的不想做或做得不规范，难的又做不出来或害怕做。