PET亲子沟通学习第四课：《你做的越多，孩子越难成才》

问题归属原则，在PET中，把有负面情绪或不高兴了，叫做处在问题区。父母高兴，孩子不高兴，是孩子处在问题区。父母和孩子都高兴，是无问题区。不管是双方都处在无问题区还是孩子处在问题区，都在父母可接纳范围之内，所以在行为窗口即接纳线的上方。父母不高兴，孩子高兴，父母处在问题区。父母和孩子都不高兴，双方处在问题区。不管是父母处在问题区还是双方处在问题区，都是父母不可接纳的行为，所以在行为窗口即接纳线的下方。

判断问题区标准：一是高不高兴。二是谁有需求没有得到满足，谁就处在问题区。三是谁有不同的看法，并且想说服别人，谁就处在问题区。

比如今天孩子想早点写完作业去同学家玩，碰到一点不会做的就发脾气，这是孩子处在问题区。我看到他发脾气，我也来火了，这是我和孩子都处在问题区。孩子没有在约定好的时间内完成作业，不能去同学家玩，这是孩子处在问题区。我温柔地抱抱他安慰他，陪他去照顾他的鳄龟。最后他心情好了，双方都处在无问题区。