20170615会议纪要

一、上周工作反馈及本周工作安排

Stone

上周工作反馈

1、新概念英语1学习手册和检测手册修订（一阶和四阶）（6月7日）反馈：done

2、新概念英语1学习手册和检测手册新版使用说明（6月8日）反馈：unfinished

3、家长志愿报名沟通（6月7日）反馈：done

4、5月份工作总结（6月7日） 反馈：done

5、闻达培训总结（6月8日） 反馈：unfinished

6、17学年六年级周末课程备课（6月8日） 反馈：done

7、17学年六年级半日制和串讲课程备课（6月9日-6月10日）反馈：unfinished

8、教学服务体系（初稿）（6月9-6月10日）反馈：unfinished

9、引领新老师成长（周三、周五下午5：30）反馈：done

10、高思课程全员培训（英语）准备与研讨（6月11日）反馈：done

本周工作安排

1、高思课程全员培训（英语）实施（6月12日）

2、新概念英语1学习手册和检测手册新版使用说明（6月16日）

3、17学年六年级半日制和串讲课程备课（6月14日、6月15日）

4、教学服务体系（0618完成初稿）

5、国内事业部例会项目推进会议（6月15日完成）

6、2017-JMST-7英语试卷研制（6月15日完成）

7、学习牛津阅读家长公开课课件（6月15日学习、6月17日演练）

8、完成新人月度考试（准备及实施）（6月16日笔试、6月17日试讲）

9、带领新人成长（6月15日磨课）

Lee

上周工作反馈

1、教材研制及发放  2、备课、练课

本周工作安排

1、分校爱学习平台暑期备课过程管控  2、备课上课

Jerry

上周工作反馈

1、备课上课  2、暑期教材定稿发放  3、高思教材五件套使用教研收集

本周工作安排

1、高思教材五件套使用反馈总结   2、6月21日教师培训准备   3、结业测试试卷研制

Will

上周工作安排

1、备课上课  2、综合教材研制  3、教材派发

本周工作反馈

1、备课上课  2、综合试卷研制  3、总部直营校结业考试组织

Beryl & Nike

上周工作反馈

1、做试卷以及交流；2磨课练课；3、诵读过程管控；4、听课（其他老师）

本周工作安排

1、做试卷及交流；2、新人月度考试准备；3、配合市场部户外宣传；4、共同完成半日制每日过关。

二、六年级教学服务安排

1、半日制课程安排

本周五，下周三四五，下下周三周四，共6次课，24课时，数学12课时，英语8课时，综合4课时。数学两位老师的安排（2211）。

2、教学服务具体内容

1）半日制实施每日闯关，Beryl组织，Niki辅助，任课老师参与。
2）周末课程在线复习不变，每周2次。
3）本届最后2周课程，让孩子保持平和而适度紧张的心态最重要，而不是学习内容方面。因此上课时要尽量为孩子带来快乐，带来激励。

三、提升工作效率的策略

1、经常反思

每天都要进行反思，记录反思日记。思考每一件事为什么能做成，为什么做不成。
反思是成长加速器。唯有反思，才能把每天做成的事，提炼出智慧；才能把每一个掉过的坑，萃取出教训。让你做成的每一件事，掉过的每一个坑，都有价值。不反思，就会反复掉坑，陷入恶性循环。

2、掌握做事套路

1、想清楚：使用黄金思维圈和port模型，想清楚了再做。轻易开始做一件事的结果就是，看似做了很多事情，但每一件事情都没有得到成果，最终只能停留在低水平的勤奋阶段。
2、做到底：在碎片化时代要竭力排除干扰，把事做到底，格局才能越来越大，发展空间越来越大，天花板才能越来越高。
3、有成果：一件事得到了应该得到的成果。其中的“应该得到”与个人设定的标准有关。比如要开发一个课程，“应该得到成果”就包括大纲、ppt课件、和课程录像。