PET亲子沟通学习打卡第4天《你做得越多，孩子越难成才》

这节课主要讲了问题归属原则，划分了问题区。判断问题区的标准有3条，谁有情绪，谁有需要没有得到满足，谁有不同观点并且想要说服他人，这三条满足一条，那么他就处在问题区。孩子处在问题区可以用支持技巧解决，无问题区用关系技巧，父母处于问题区用面质技巧解决，双方处于问题区用冲突解决技巧解决。

以前遇到问题不知从何解决，通过pet学习知道不同问题区用不同技巧解决。

1孩子早饭吃得少，我就唠叨她多吃点。我处在问题区。

2孩子下午放学回家抱怨作业多，孩子处在问题区，可以用支持技巧。

3孩子经常看手机，爸爸叫她休息一下，她也不听，双方都处在问题区。