Small Star B：（橙色的书）
上课内容：Unit 2 Lesson5 & Lesson6
目标词汇:
• 词汇： photo, photo album
• R-blend words: crab, frog, drum, tree, bread, grape
目标句型:
• 'He/She is my (family).'
• 'I have a (family).'
• 'Yes, he/she is.'/'No, he/she isn't.'
• 'I have a (family).'
• 'Yes, he/she is.'/'No, he/she isn't.'
• 'Who is he/she?'
• 'Is he (adjective)?'
• 'Who is in your family?'
复习要求:
• 完成 Homework Book, 第18页 Unit2.5（认读图片发生的情形并排序）&第19页 Unit2.6（认读并圈出单词）
• 复习目标词汇及句型(课本第18页 & 课本第19页)
• 网上练习 Unit2 第三个练习（建议可以使用孩子的用户名密码登陆家长页面：parents.ef.cn ，在孩子名字下选择practice & play即可跳转到练习页面，选择相应练习）
Phonics：（粉红色的书）
学习内容:
课本 P14 Lesson7，通过找图片配对掌握音韵
复习要求:
1.和孩子在家学习押韵的词（即发音相近的词）来练习这项技能；
2.听CD音频，学生用书第14页；
3.听一听，指出与听到内容相符的图片（练习B）hen-pen,dog-frog,boat-goat,hat-cat;
4.指一指，说出图片的对应单词的发音名字（练习C) dog,mouse,cake,chair,house,bear,frog,snake.找到狗，说‘dog’问你的孩子哪个词和dog有相同的音韵，说‘Yes,frog rhymes with dog’。
作业要求:
1. 听CD音频,复习课本14页内容。
2. 完成Homework book第7页.
Storyteller: (蓝色厚书)
歌词：（括号内容是对应的动作）
Row, row, row your boat, (双手在右边做划船动作)
Gently down the stream, (双手在左边做划船动作)
Merrily, merrily, merrily, (双手伸出食指，指着自己的笑脸)
Life is but a dream. (两只手掌合起来，放在耳边，假装睡觉)
★ 学习内容：
歌谣关键词：row boat stream merrily dream
作业：
1. 完成workbook抄写部分（完成未完成的部分）