每一个时间节点都好像是一扇门，穿过那扇门就到了另外一个世界。
颀颀满周岁后，立马就明白了很多事情，识图量突飞猛进，对父母的指令基本上都能理解。我也在那天之后终于感受到身体像注入了元气，充满活力。
颀颀在一岁到一岁半期间，属于能听懂但不太能表达的阶段，词汇量在150组左右。一岁半以后慢慢地开始参与聊天，到两岁时可以讲一句完整的话，比如“妈妈把桌子上的苹果拿下来给颀颀玩”，还有“家里没猪肚了，妈妈上街买猪肚给颀颀吃吧”。（吃货啊吃货,捂脸）
一岁半之前看书类似于识图，“苹果苹果”“飞机飞机”“月亮月亮”……随着想象力和理解力的发展，一岁半到两岁期间开始理解故事情节，听故事基本无障碍了，有时候自言自语地讲起来“从前有个国王”（不知哪里听来的，我和颀爸记忆里都没有这个故事）。两岁左右能够跟妈妈一起看剧情复杂一点的书，比如《小兔彼得和他的朋友们》，其实我觉得应该是听书，看图只是辅助。
下面来评一下1-2岁间颀颀看过的书吧。
这三套只适合低幼儿童，内容上没有什么独特之处，也没有特别值得推荐的地方，仅仅是为了给孩子培养习惯罢了。
《这就是好爸爸》系列4册——适合年龄：1.5岁以前，评分：3星
纸板书。内容有一些我不太喜欢的地方，比如随地嘘嘘。但是由于比较上口，孩子有段时间很喜欢。
《米菲认知洞洞书》系列8册——适合年龄：1.5岁以前，评分：3.5星
纸板书，洞洞书。有简单的大小高矮等认知方面的内容。
《露露和喵喵》系列5册——适合年龄：1.5岁以前，评分：3.5星
内容简单，也可爱。
从这个阶段开始，绘本开始有情节也有趣多了。
《和我一起玩》系列6册——适合年龄：1-3岁，评分：5星
这是瑞典资深妈妈写的故事，非常适合亲子共读，特别推荐给中国家长。比如帮倒忙，比如饭前坐在地上玩餐具，比如在水洼里玩湿衣服甚至头发的事情，在书里都是允许的。
一开始讲这套故事的时候，内心很忐忑，好怕孩子有样学样，要是学着没规矩怎么办，要是感冒了怎么办。甚至想把部分书藏起来。
再后来就开始反思。以前了解到的北欧国家的育儿方式，比如，提倡人要适应自然，无论什么天气，孩子都是要在户外玩的；比如，孩子用嘴来认识世界，就算吃得满口沙，也没有关系，诸如此类我不是都很认同吗，那么弄湿了头发也就不是大事。
孩子应当痛快地玩耍，如果没有危险，就给他自由。（这种美好的规则，适用于三岁以前。）
这套书能让孩子找到共鸣，也能帮助家长自我成长。
《快乐的水豚》系列6册——适合年龄：1-3岁，评分： 4.5星
纸板书，无字书。因为无字，给了家长自由组织语言的机会，孩子也会吸纳到更丰富的词句。故事简单有趣，还贴心地标注了使用大豆油墨。
我们甚至捡过路边的树枝，像书里那样当马骑了。
《阿波林的小世界》系列14册——适合年龄：1.5-3岁，评分：4.5星
阿波林的内容很可爱，也简单，但由于孩子要一岁半以后，才开始对角色扮演有兴趣，所以也是一岁半以后才喜欢这套书。
我们还原过里面开汽车，堆城堡等情节。
唯一要注意的是，书角太尖锐，阅读时要小心。
《宝宝好习惯养成书》系列5册——适合年龄：1-3岁，评分：4星
有打招呼，穿衣服，收拾东西，帮忙做饭，遵守交通规则这几样内容。小女孩比较可爱，能看到韩国生活的影子，总的说来不错。
《小狗安格斯》系列3册——适合年龄：1.5岁以后，评分：3.5星
讲了小狗小猫还有鸭子的故事，动物形象栩栩如生，在美国的图画书史上也有重要地位。画面一页彩色，一页黑白，两岁以前的颀颀没有太感兴趣。
《小家大爱》系列4册——适合年龄：1-3岁以前，评分：5星
非常有爱的一个系列，画面也很美丽，读完以后心里暖暖的。
《巴巴爸爸》系列10册——适合年龄：1.5岁以后，评分：4星
我们太熟悉的一个系列，巴巴一家非常可爱，缺点是书臭臭的，在阳台吹了很久。
《大师名作绘本馆》系列6册——适合年龄：2岁以后，评分：4星
瑞典大师的作品，画面精致唯美，富有想象力，是优秀的儿童绘本。只是故事情节对2岁的孩子而言有点长，以致常常听一半就跑掉。
《不要紧》+《晚饭》——适合年龄：1.5岁以后，评分：4.5星
一位年轻的法国画师作品，线条简洁，故事幽默有趣，孩子和我都很喜欢。后期又买了他的其他作品。
《小鸡海蒂》——适合年龄：1.5-3岁，评分：4星
带领儿童听懂情节的入门级绘本，帮助孩子认识各种场景和不同的动物。
《孩子狗老人》——适合年龄：1.5岁以后，评分：4.5星
画面感一般，一开始不知道为什么被称为经典，后来发现特别适合初入学阶段的孩子。既能与主人公共情，又能在书中找到慰藉。
《如果我有很长很长的尾巴》——适合年龄：1.5-3岁，评分：4星
可爱的小老鼠，有一条可以真实拉动的尾巴。
《猫在晚上干什么呢》——适合年龄：1.5岁以后，评分：4星
从晚上八点，到早上八点，每隔一个小时，猫会在不同的房子旁边，有不同的故事。总的说来是一个有趣的构思。
《大卫系列》4册——适合年龄：1.5岁以后，评分：5星
讲一个调皮的小孩子大卫，和歇斯底里总是nonono的妈妈。故事的结局是妈妈拥抱大卫，老师夸奖大卫，圣诞老人送了礼物。虽然四本大同小异，但是小孩真的非常非常爱看，太容易找到共鸣了。
妈妈和女老师也一直穿着美国战后经典的A字裙。
《点点点》《变变变》——适合年龄：1.5岁以后，评分：5星
和色彩一起玩游戏，三原色的变幻，明暗的变化。小孩子简直太喜欢了。
《你看起来好好吃》系列7册——适合年龄：1.5岁以后，评分：4.5星
天崩、地裂，深埋心底的我爱你，简直用上了电视剧里的所有梗，看哭了妈妈心。这套故事最适合爸爸来讲。不过在对低幼小朋友讲述的时候，可以适当调整语言，有些太复杂的情感孩子还不懂，也不宜过早懂。
总的说来是太有爱太有爱的故事了。
《开车出发》系列7册——适合年龄：1.5岁以后，评分：5星
基本上所有妈妈的评价都是，画面太美了。每一页都像海报。故事也是日系常见的温情。
《女巫温妮》系列6册——适合年龄：1.5岁以后，评分：5星
颀颀第一次听故事笑了，就是在女巫这里。有魔法的女巫，神经大条的女巫，应该所有的孩子都会喜欢。
《好脏的哈利》系列4册——适合年龄：1.5岁以后，评分：4星
获奖无数的哈利系列，本身是很经典的绘本。但是相对低幼儿童而言故事长了一点，颀颀要很耐心才能坐下来看完一本。然后我干儿子在同样的年龄却已经非常喜欢哈利的故事了。所以每个孩子是不一样的。
顺便提一下该书的译者任溶溶大爷太牛了，他翻译了太多的儿童绘本，而且相当得有水准，上面的女巫温妮也是他的译作。而另外一个我们熟悉的《没头脑和不高兴》是他的著作。
《就是找不到》系列6册——适合年龄：1.5岁以后，评分：4星
纸板书。德国的绘本系列，是由不同的画师完成的，水平高低有别，前三册，给5星，后三册，只能3星。德国好多类似这样的绘本，可浅看可深读，可根据书页提示来找画面，也可仔细研究里面的小细节，非常有趣。
颀颀不到一岁的时候买了这套书，以为给他看还太早，所以一直放着。结果有一天他自己翻出来，看得津津有味，当时刚满一岁。所以虽然画面内容很丰富，但是低幼孩子也已经可以阅读了。
《了不起的交通》——适合年龄：1.5岁以后，评分： 5星
纸板书。同《就是找不到》类似，主题是交通，先是一个城市的鸟瞰，然后分页讲各个细节，高速公路，火车站，机场，码头。还穿插着一个房子失火，来了消防车、救护车、警车，大家齐心协力救助被困人员的故事。
儿子从一岁多看到三岁都非常着迷，全书几乎没有一个细节被放过。
《蒲公英科学绘本》系列30册——适合年龄：1.5岁以后，评分： 4.5星
韩国科普性读物，画面很写实，看起来不够漂亮也不够有趣，但孩子就是很喜欢。唯一能类比解释的，就是大孩子都喜欢看十万个为什么。
《小兔彼得和他的朋友们》系列3册——适合年龄：4岁以后，评分：3.5星
是作为尝试买来给孩子读的，图少文多，本来应该更适合大孩子，我只是为了试试看，他是看故事还是在听故事。结果发现虽然图少，他也能听得进去。
《我的小影子》——适合年龄：1.5岁以后，评分：3.5星
《金银岛》作者的儿童作品，视角独特，有成人能领会的儿童趣味。只是孩子并不爱看，而且书页有点臭。
《艺术启蒙》+《视觉启蒙》——适合年龄：1.5岁以后，评分：4星
纸板书。中国画家为小孩设计的动物插画，很美丽，只是颀颀不肯认真看。不得不说各人的兴趣不一样，依然推荐。
《peek a boo》系列6册——适合年龄：1-3岁，评分：4.5星
纸板书。英文启蒙游戏书。孩子一直很喜欢，当他两三岁了却依然喜欢的时候我都会怀疑这有什么好看的。
《Peep Inside》系列3册——适合年龄：1-3岁，评分： 5星
纸板书。Usborne出版的都相当不错，做工很好，内容有趣，除了贵一点。好吧知识是无价的。
《Brown Bear & Friends Little BearLibrary》4册——适合年龄：1-3岁，评分：5星
纸板书。绘本界必须要知道的几个大咖，比如该书作者卡尔爷爷。这套书完全不需要介绍了，耳熟能详，网上一搜各种朗读版。
《I AM BANNY》——适合年龄：1-3岁，评分：5星
纸板书。也属于英语绘本的入门级，画了四季，可爱的小野兔，还有自然。孩子能耐心听，妈妈也会讲得很愉悦。
《I CAN READ》系列12册——适合年龄：1.5岁以后，评分：4.5星
这套书对两岁的孩子而言有点难，可是我每次读，孩子都能安静地听完一本又一本。读《哈利》的时候反而没有这样的耐心。但不确定是否适合每一个孩子，我依旧认为这是对两岁小孩比较困难的书。
不列不知道，一列吓一跳，居然有36个系列共176本书，光回忆书单和找图片就花了好几个小时。
给5星的就是我认为基本上所有的小孩子都会喜欢的绘本。
Ps：之前写了《书评——一岁前BB看过的书》，好多妈妈留言讨论，我总结一下。
1、每个BB喜欢的书不一样，因为BB都不一样，要因材施教，好吧，这个年纪还不用施教。
2、《猜猜我是谁》不叫洞洞书，叫躲猫猫游戏书-_-b
3、书单上的那些都有原文版，需不需要购买原文版本？有意识培养BB的多语种当然是好的，只是像我这样的学渣，讲英文完全没有讲中文顺畅，导致我后面买的原文书颀颀不爱看我也犯难不爱讲。后面讲到原文绘本的时候再深入总结错误教训。如果要给BB看原版，家长一定要花点心思先做好功课，不要像我这样。检讨检讨。
4、BB不爱看书怎么办？这个阶段书更大的意义在于让BB练习翻阅，锻炼精细动作，顺便熟悉一下这种物品。大人要像看待玩具一样看待书，而不是看成教具。
5、BB不正确阅读怎么办？撕咬扯抠，只是对大人而言不正确，所以最好买纸板书，有的书还有备注用的是适合儿童的环保油墨，（我看到过，不过忘记是哪些书了）。
6、BB不按顺序看书怎么办？这个时候BB是听不懂情节的，所以随便从哪一页开始都一样。